吉宁博士观点
1.发现、纠正执行不足
笔者在授课时，会安排助理根据上课学员登记的手机号，拨打看看有没有学员未关手机。因为我们在上课前，为了创造良好的授课环境，明确要求学员关闭手机，而且得到允诺。但每次测试总会听到手机来电，让学员很是尴尬。
测试结果只是让大家明白，就连在座的中基层干部都会这样，更别指望员工会按照领导的意愿100％执行。所以为了确保安排的工作顺利进行，适当的工作检查是必需的。
2.验证管理决策
公司要求管理者做对的管理决策，只有这样员工才有可能把事情做对。如果管理者做的是错误的管理决策，员工越努力，事情就越糟糕。为了验证管理决策是否正确，员工是否第一次就把事情做对，稽查就显得十分重要了。
3.赏罚分明
管理培训师余世维博士道出了人的本性：“人有点犯贱，你对他好的时候，他不是非常感恩，反而认为你这个人可以非常随便。不要当哥们儿，不要坏了规矩。”如何保证不坏规矩?做管理，对表现好的员工，要把赞扬当作一件礼物，对害群之马，手腕要严厉。治理企业就是要赏罚分明。
4.不要轻信“没问题” “我保证”之类的口头承诺
安排部下的工作或授权就如放风筝，不论风筝放得有多高，手中的线是不能松脱的，否则风筝就会失去自己的控制，不但风筝会摔坏，自己还要为结果负责。
安排工作时，永远都不要相信“没问题” “我保证”之类的口头承诺，它就像“皇帝的新装”蒙蔽着我们的双眼。否则，当你要结果时，部下再跟你说“因为什么什么”，这个时候可能补救都晚了。
适当的监控不是不信任部下，很多时候在监控过程中会发现，计划原本就错了。
5.检查不能等到接近完成时才做
监督的频率应与部属对于此项任务的熟悉程度、技术能力以及个人责任素质成反比，检查工作应该落入例行事段，或工作日常点检项形成工作日志
监督如同品管巡检，不能等到整票订单产品接近完成时才做，发现问题连返工纠正的机会都没有，你发脾气也解决不了问题、
6.解决问题应该忌讳的原则
检查的过程中，难免会发现计划偏离、流程错乱、违规操作等问题，发现错误及时积极地矫正改善是必需的。解决问题忌讳以下两个原则：
一忌“替罪羊”。发生错误，上层领导追究责任时，就把部分责任或全部责任全部归到部属的头上，领导却没有担当。这实在是有失职业道德。虽然领导这次逃掉责任，但以后如何服众?如果部属不是故意为之，就算有部分责任，他不也是按你的计划、安排来做事的吗?能为和敢为部属担责的管理者，才是合格的管理者。下属才会对你唯命是从、赴汤蹈火。正如彼得·德鲁克所言：“管理者代表的不是权力，而是承担责任。”
二忌靠倡导。有句俗话：“上面雷声大，下面雨点小。”大会、小会的宣导再多次，如果不落实检查，政策、决定也不会很好地被执行。因此，依靠倡导，收效甚微。
对于管理者来说，从事管理工作就是要养成习惯：坚持，坚持检查，直至工作要求被认真执行为止。
有很多人工作完不成，也不报告，就如同一颗炸弹，随时会引爆。那么如何养成坚持工作检查的习惯，以确保工作进度顺利进行呢?一是安排工作时，一定要注意完成的时间要求、工作目标；二是每日稽查；三是发现问题强调要求、矫正改善；四是坚持阶段性稽查；五是发现偏离提醒要求；六是形成工作标准、制度、规范；七是根据实际执行状况进行奖惩。
公司没给我们太多次重复犯错的机会，员工只有检查才会配合，切忌对宣导抱有奢望。出了问题，总是说我跟下属讲过了，就是在逃避责任，有失领导风范。
