吉宁博士观点
人力资本可分为显性资本和隐性资本。人力资本价值创造能力的高低主要取决于人力资本所拥有的知识和能力，人力资本掌握的知识分为显性知识和隐性知识。
显性知识指可以用语言、文字或图形等有形的东西进行系统化处理和传播的各种知识技能，显性知识可借助于人力资本载体的受教育程度、工作阅历、技术技能等进行传递、表现。
隐性知识指深藏于人的头脑内部，属于经验、灵感、创造力等类型的知识，这部分可能是无法言语的知识，不可用计算机进行编码，加工处理，是不可编码的知识，具有深度的隐藏性。
隐性知识比较难以观察和度量，隐性知识是构成个人和组织机构核心竞争力的重要来源，必须借助于人力资本的产出价值来衡量。
在职培训是人力资本投资的一种重要形式，要进行人力资本投资，必须对在职培训进行有效的需求分析和供给分析，以更有针对性地开展在职培训。
人力资本是一种无形的潜藏在个体身上的资本，其作用的发挥受个体心理意识的影响，同时也受外界环境的影响。
在职培训一方面提高了受训者的人力资本，从而提高了受训者的收入；另一方面提升了企业人力资本的总量和层次，有利于企业经营和收入的提高。但同时，在职培训也面临培训内容过时、师资力量不强大、员工跳槽等潜在风险。
与时俱进、因时因地搭建科学先进的培训体系。培训要能做到因地制宜，根据不同对象选择相应的培训内容和方式，增强培训内容的适用性；培训内容的设置是要与现实环境、文化环境相吻合。培训方式及内容是否能做到与时俱进，跟上时代发展的潮流，甚至做到未卜先知。
完善培训的管理体制。对培训的全过程实施科学化、人性化管理，拥有人力资本意识和投入产出意识，提高培训资源的利用效率，并优化培训资源的配置。
