吉宁博士观点
在梳理培训需求时，为了保证全面性，可以采用结构化的梳理方式。基于培训矩阵，企业培训管理者可以形成相应的课程体系、教材体系、师资体系，进而构成完善的培训体系。通常情况下，在培训矩阵表完成后，现有课程将可以整合进课程体系中，而另一部分新增课程则有待开发。
首先，培训管理人员通过培训矩阵表梳理出各职位族的培训课程，若加以汇总就可以构成覆盖员工职业生涯全过程（包括上岗、在岗、晋升）的课程体系。
其次，然后，培训从业人士需要围绕课程内容编制纲要、撰写教材，形成教材体系。同时，企业要根据课程的核心内容选拔并确定内、外部讲师，形成师资体系，从而构建一个相对完善的培训体系。
第三，面对新课程需求，可以采取课程招标的形式来完成。比如有些公司内设有兼职内训师，他们均经过企业培训师吉宁博士TTT培训以及课程开发鉴定。根据公司制度规定，不同鉴定级别的内训师，每年都要完成相应数量的授课课时和课程开发任务，否则无法享受内训师待遇。
第四，结合公司员工的技术发展通道、管理发展通道的要求，培训矩阵将能形成一系列发展类课程，在协同企业与员工的努力方向的同时，帮助员工实现职业生涯发展。
最后，学员修完相应的课程，即可申请对应的技术级别评估，或应聘更高管理层级的空缺岗位。借助培训矩阵，引导员工为下一步职业生涯自觉做好准备，也为公司储备足够的人才。
