吉宁博士观点
第一，挑选合适的培训人员。
1.选送培训人员时，最高管理者们要学会听取多方面、多部门、多层次人员的意见，发扬民主，集思广益，挑选出更适合去参加培训的人员。选派有意愿且学习能力强，培养潜力大的员工去参加专业培训机构的学习。
2.企业与参加培训人员签订相关的合同，明确权利和义务，让培训者在经过培训后，必须任职于本岗位、本部门、本企业一定的时间，不得随意调动、变换岗位，这样做有利于参加培训者将自己的培训收获有针对性地用于企业的岗位实践，更好地服务于企业，从而让企业真实地从这些培训中收获回报。
第二，合理安排培训结束后的委外人员。
1.企业最高管理者既然注重前期的培训工作，那么后期的“内部传播培训”则更要加以重视完善相关制度，确定更为合理的流程，以制度的形式明确规定，相关的管理部门和管理人员要不折不扣地加以执行，让参加培训人员在良好的氛围中有机会传播自己的培训收获。
2.制定相关的培训制度，规范参加培训人员的“后期行为”：比如，以企业规章制度的方式，明确参加培训的人员回来后必须任职于本岗位或本部门的时间，并且考核其培训前后所从事工作的改善情况。
3.建立奖惩机制：将以上考核的结果与培训者的奖金和绩效考核挂钩。培训者将自己的培训所得，实际运用于日常管理活动中，该部门在其运用培训知识后，变化突出的予以重奖，反之则予以处罚，同时与他们将来的晋升等挂钩。
第三，选择合适的委外机构。
1.有目的性地选择培训机构，经过考察，了解培训机构的培训强项后，有选择性和针对性地派送自己的管理人员。
2.企业培训管理者在选择培训机构时，要多方面、多角度地考察对方，实地去看一看，听一听培训机构的课程；同时也要从已经参加过培训的其他企业中，多方面、多渠道地了解培训效果。
接受培训的企业做到心中有数，有的放矢地选择所需要的培训机构，选取培训机构的培训强项，才可以达到事半功倍的效果。
