1.做调查,了解新员工的需求点
站在新员工的角度去设计一个调查表,调查好了之后,知道了新员工的需求后,再去设计入职培训的教程,当然也不能完全按照新员工需要去设计,但至少知道了新员工的兴趣点和关注点,这样在设计课程时,起码能做到有的放矢,双方在同一条跑到上,不会南辕北辙,而且新员工也期待自己想知道的内容,培训的效果自然不一样。
2.课程设计的立体化
就单单从吸引眼球的角度看,课件是不是要提升一个水平,做得漂亮点,不仅如此,还要结合培训的内容,加入音乐、视频等多媒体,不要让培训成为一个人的独角戏,这些都能吸引新员工的眼球和注意力,对授课有很好的辅助作用。制作课件的人员,必须要有一定的PPT、视频制度能力,否则,很难设计出高质量的课件。
3.要有一个很好的讲师
课件做好了,找一个优秀的讲师也是很重要的。做好培训的需求调查、设计好的课件,是不够的,还要公司领导的重视,要身体力行,而不是停留在口头上,如果领导能亲自授课,那自然是好的,如果不能,至少要给新手必要的指导,教会新手如何做好入职培训。
4.讲透企业文化
收集一些资料,包括:企业的发展历程,要尽可能了解其中的细节和故事,不然又成了照本宣科,没有趣味了;老板的是如何创业的? 多方面想办法了解的详细些,这就是企业的奋斗精神所在;采访公司的老员工,他们是如何在公司成长的?他们身上有很多值得学习的,是新员工学习的方向。
把这些素材好好归纳总结,其实就是企业文化,掌握了这些素材,讲企业文化就有东西可讲了,也更有可信度,员工也愿意听,新员工能很深刻的感受到这个企业是如何一步一步走到现在的。
5.多些问题和互动
要想办法调动新员工的兴趣,比如开始做做游戏,来个自我介绍,授课的过程中,多和员工互动,提问的时候也不要太严肃,多鼓励多激励,把大家的注意力吸引到课堂上来。
除此之外,课堂上放一些和培训内容相关的视频片段(这些视频需要自己积累,很多也是自己剪辑的),调动大家的学习兴趣。