吉宁博士观点
企业培训师吉宁博士认为宏伟的战略与奇妙的商业模式，最终都需要每一个员工的努力来实现，统一到一个系统架构下的员工所付出的有效努力汇聚成组织的总体价值。
所以，员工在绩效管理中的责任在于一方面是员工对绩效管理作为一种方法的理解与掌握；另一方面是支撑这种方法的素质与能力的提升。
第一，在目标设定时，下级需要根据自己对工作的理解，与上司一起来沟通确认个人对组织的贡献方式，明确自己的工作目标与重点。
第二，在考核周期内，员工应该为自己承诺的目标去克服困难，努力达成；在执行过程中需同时关注个人目标与团队目标的达成，要学会积极寻求帮助，并协助他人完成任务。
第三，需要不断回顾、反省目标制定的基础与资源配置，必要时可以申请配备资源和调整目标。
第四，进行自我总结与评价，充分听取他人意见，发现差距和不足，并与上级沟通制定改进计划。
最为重要的一点就是在员工的学习成长中，除了工作中的锻炼，参加公司的培训，接受相关人员的指导外，建立自我导向式的学习非常重要。自我导向式的学习，就是结合工作过程中遇到的问题，以及自己未来的发展规划，建立学习的目标，自动自发地通过多种方法有目的地学习各种知识与技能。
对于学习，不仅要爱学习，更要会学习，举一反三，融会贯通，更需要有开放的心态，才能博采众长，汲取智慧，透过现象看清本质。
员工绩效管理的理想状态就是：员工进行自我管理，各司其职，公司无为而治。员工在绩效管理中的责任，就是管理自我、提升自我。
