E-learning的具体实施流程分析

随着时代发展，不仅企业的商业模式与经营产品在不断变化，企业的员工组织结构、知识结构、年龄结构、就业价值观等都在发生变化。

公司组织结构中80后、90后所占比重越来越大，提高了企业在线学习的接受程度，使E-Learning成为企业培训中势不可挡的力量。

据相关的E-Learning市场趋势展望报告显示，印度、中国和澳大利亚成为E-Learning市场规模年增长率最快的国家。目前，中国市场应用E-Learning的企业主要集中在外资企业、大型的民营企业与国有企业。这些企业具有的共同特征：企业员工数量多，分布地域广，培训师资不足，需要统一的培训。

在培训课程方面，针对需求强烈的新入职员工与新晋升员工培训，E-learning培训内容侧重为其提供职业素养、沟通交流及项目管理、团队建设等方面的课程，使其快速进入工作角色。

E-learning学习系统的灵活性与移动性优势很好地弥补了传统培训的不足。员工随时随地利用网络进行学习或接受培训，提升个人的能力，继而提高企业的竞争力。

而其E-learning案例的具体实施流程包括：

1）明确实施E-learning的初衷，需要解决企业发展的哪些问题，提升哪些岗位技能；

2）确定实施的人群覆盖范围，是全员还是某些岗位人才；

3）制定E-learning在线学习计划，与传统培训有机结合；

4）制定岗位课程体系，必须课与选修课相结合，企业自有课程与外部课程相结合；

5）设计好E-learning在线学习的管理制度及考核办法，与绩效相结合；

6）赢得领导及各部门负责人的大力持续支持，召开E-learning项目启动会；

7）专人专岗的E-learning在线学习过程管理，跟踪、监督、考核、评估；

8）成立学习日，每周每月每季总结分享，提出改进建议，完善应用实施；

9）加强企业自主内部课程的开发制作，营造企业学习氛围，塑造学习标杆，明星学员；

10）把E-learning在线学习当中企业人才发展的一项长期工程来抓，千万不要急于求成。