吉宁博士观点
现在企业家普遍感觉人才匮乏、员工不得力，这成了企业发展的重大瓶颈。这一问题的解决，不能简单依靠挖人，其根本解决办法是，企业必须建立起一套完善的常态化的员工培训长效机制，这就是企业大学。
企业大学可以成为企业管理的发力点，甚至从某种意义上来看，所有管理问题都可以理解成是一个员工培训概念。事实上，企业都很重视员工培训，这是个刚性需求的市场。几乎所有企业都会有一笔培训预算。然而这笔培训预算，往往没有被有效的使用。
关键是要了解企业大学应该沿着什么样的逻辑来建设？
一个企业大多从使命愿景出发，演绎出发展战略，根据发展战略，演绎出一套组织结构。在组织结构的细胞层面上，即最微观的层面上，实际上就体现为一套职位体系或岗位体系。每一个岗位，它都需要某种跟它对应的职业能力和专业知识相匹配，接着就面临任职资格和胜任力的问题。
而满足胜任力，就必须具备三大条件：精神、知识和技能。围绕这三个维度，就可以设计出整体培训内容体系。培训内容体系明确之后，就可以据此演绎出一套教学方式。
走到今天，非常明确的是，这个教学方式必须是O2O的，必须是e-learning为主导的，线下为辅的互动。教学方式和运行体系设计出以后，你要给员工形成积分和考核，最后要做成一套任职资格考试。
工的学习积分考核，必须和他的薪酬、晋升及发展机会挂钩。这样，员工就会充分利用自己的业余时间，通过e-learning的方式，完成自主学习。这就使得员工一直处于学习和提高的状态。由此，企业的人才将源源不断地产生，队伍不断的壮大。
所有企业做经营管理的过程，从人力资源管理的意义上讲，都是人才生产过程。也正如松下所讲，先造人后造物。一个真正有志向的企业家，他一定是以他的人才为核心资产的，人成则事业成。整个企业的运营过程，说到底，都是人才不断地生产、更新、改造的过程。
