吉宁博士观点
“情境领导”理论是1969年由美国的保罗·赫塞和布兰查德博士在合著的一书中提出的，“情境领导”作为一个管理工具，引入企业之后，他能提升企业的领导力水平和管理效果
企业培训师吉宁博士认为领导者应随企业环境及员工的不同状态来改变自己的领导风格及管理方式，有效的领导，取决于情境、员工的状态和领导者的行为三个因素的相互作用，我们可以从以下三个方面去认识和理解：
1、把握下属的接纳程度。领导的效能取决于下属接纳领导者的程度，无论领导者的领导风格如何、领导行为如何，其效果最终是由下属的现实行为决定的；
2、把握所处的情境。领导者所处的情境是随着下属的工作能力和意愿水平而变化的，下属的技能、能力与意愿水平是非均质的、多样化的；下属不愿意工作，往往是因为他们缺乏必要的技能和能力，或缺乏自信心和安全感；
3、把握下属的特征。领导者应对下属的特征给予更多的关注和重视，根据下属的具体状况确定适宜的领导风格。例如，对于能力不足或缺乏自信的下属与对于技术熟练、工作能力强而且充满自信心的下属就应采取不同的领导风格。
领导者通过不断调整领导方式、提供合适的环境并采取合适的方式让员工不断进步，最终实现团队绩效的提升。经过数十年的发展，情境领导作为管理工具，在管理实践中得到了广泛使用，影响巨大。
