吉宁博士观点
在所有的企业培训中，新员工培训是组织中最早出现的培训类型，也是目前在效果上有广义认知的培训项目。在新员工培训的体系化和执行成效的把握上具备鲜明的价值，主要体现在：
其一，目标
在培训效果的衡量上，清晰地定义了以提升人员稳定性为导向的业务目标。
每个企业都可以对新员工培训的目标提出多种解释，包括企业文化的融合、业务的理解等，并形成有效的考核手段，这是培训具备体系性解决问题的前提。
其二，全流程设计
70/20/10作为企业培训及人才发展领域普遍认同的公理，更多地出现在分割的项目阶段设计中，并且通过不同阶段的项目目标和角色搭配，有机地实现了70/20/10的理念落地。
其三，整体解决方案
依照新员工的年龄特征进行的体验过程设计也体现了项目策划者的良苦用心，80/90年龄段的人员具有自我意识突出、思维活跃、创新欲望强等特点，通过灵活的活动设计，可以让他们充分表现自我，在体验上辅助了效果的达成，自己成为个人成长的主人。
教练、伙伴、协助者全方位的能力提升，既有力保证了项目本身的达成，又有利于身体力行的体现公司文化，强调了主管在员工融入中的关键作用。
其四，高层重视
高层对于培训的重视和支持是难得的，培训管理者可以在高层会议上形成对培训的统一认知、获得CEO的介入，充分表现了培训团队的专业和影响力。
