吉宁博士观点
企业管理培训的目的是为了学以致用，促进绩效提升。而学以致用的前提，是对所学内容有了深入的了解。我们可以从两个方面入手：
其一，复述
是指我们在培训后的48小时内，不断思考或与其他人谈论某件事以强化记忆，能够帮助我们增强知识的关联性，并记住这些知识。
我将其提前到了培训中，我们可以留出时间，请学员们思考：如果用30秒的时间，跟同事、朋友分享培训的内容，会说什么呢？ 然后，请学员跟至少5位学员进行精细复述，强化记忆。
其二，反思
反思。反思是一个内化的过程，而在培训中，很多培训师因时间压力，自己将课程时间填满。学员们淹没在大量的信息中，没有时间和机会进行加工、梳理和反思。这样的情况下，期望学员培训后去运用，可能性很小。
其三，作业
培训结束前，先请每位学员先制定5-3-1作业（从5项收获-3项运用-1个行动 ，并按照SMART原则制定详细的行动计划表）学员们通过想象自己执行行动计划后，带来的绩效改变情境，激发执行计划的积极性。
其四，完善
15分钟后，每位学员大概能够收到5-8项具体的建议，以作为学习转化，行动计划、绩效改进的参考，并据此完成行动计划。一方面通过不断重复，强化对培训内容的理解；另一方面，也营造了学习和运用的氛围，带动更多的学员学以致用。
