吉宁博士观点
在岗培训占用的是员工的上班时间，对于企业来说，同样占用了日常运营的时间。然而培训的效果又是长期的，只有在一系列体系培训的学习之下，企业管理者才能看到培训所产生的业绩提升效果。
在工作期间，参加培训，是企业的内部培训所面临的最大挑战。在企业的内部环境中，培训解决的问题往往有很多方面。并且，培训所要达成的目的也是多方面的。然而回归本质，需要通过培训解决的问题一定是员工的效率和工作状态问题。
企业培训师吉宁博士认为培训的出发点，无疑对于企业和员工来说都是有利的。但是我们却能发现，面对企业培训，员工往往以工作繁忙业务繁多等借口百般推诿。
归根结底，并非员工不乐意提升自己的职业技能和专业水平，相反，在这个时代，员工对于个人的成长十分看重。
事实上，出色卓越的培训，就算其内容与员工成长无关，员工也会乐此不疲地参加。就像是现在一些企业，正在将关于员工生活或是其他趣味知识的培训列入到关爱福利的范畴一样。
借鉴互联网企业，尤其是游戏行业的培训，将培训看做是员工打怪升级的过程，以游戏化的培训分享来激发员工内心的好奇心和求知欲。
同样是游戏化培训，在国外有一种叫做bottom-line performance的游戏化平台，其设计出的知识联系结构，能够将一些知识性的、概念性的学习变得乐趣横生。同样，游戏化培训学习，正如互联网的产品一样，强调的是参与者与主体之间的互动。
甚至在很多游戏化培训的课堂上，我们可以发现培训的主角也发生了变化，再也不是培训师站在讲台上侃侃而谈，而坐在台下的一众被培训者昏昏欲睡的场景。这种形式的培训更像是一场聚会，一次员工与员工之间的讨论分享，一场让所有人都有所分享并有所得的头脑风暴。
