吉宁博士观点
e-Learning不是简单地将面授课程搬到线上，而是专门经过教学设计的，符合在线学习规律的学习模式。
e-Learning本身是好的，是极具价值的学习方式，它已经在许多优秀企业中得以成功应用并被证明行之有效。
对于中国企业而言，和其他所有舶来品一样，如果要让e-Learning真正为企业带来实效和商业价值，而不仅仅是摆在供桌上的先进概念，就必须对e-Learning的实质、特征有透彻的理解，并能够利用这些特征指导企业进行实际应用。
其一，e-Learning最简单有效的应用是作为快速推广渠道，将一些简单的、知识性的内容通过电子平台快速传递到企业的各个角落。
其二，e-Learning较高级的应用价值在于其即时可用性。当今企业的各级管理者和员工普遍比较繁忙，很难花整块时间完整地、系统地、自发地学习一门e-Learning课程。
其三，e-Learning可以整合大量学习资源，通过合理的网络地图架构，为学员提供丰富的、相互联系和支撑的学习素材，帮助学员多方面吸收和延伸学习。
其四，e-Learning还能够聚集多主题、多技能的应用工具，可供学员依工作需要，随时调用。这些应用工具能够有效帮助学员将学习所得转化为改善的行为。
其五，e-Learning还可为学员提供个人学习管理系统。企业培训师吉宁博士e-Learning学习系统能够为学员提供知识点即时推送、学习记录、跟踪提醒、在线考试等多方面的学习服务。
可以通过系统平台在e-Learning学习中整合需求调研、能力测评、在线答疑、学习成果沉淀及知识管理。从而打通整个学习链条，并形成对员工能力发展的整体管理。
其六，e-Learning在web2.0时代，将逐步向在线互动社区方向发展。人际学习的范围可以从面授课堂拓展到网上，在网上针对某个主题，广大在线学员可以自由讨论，以微博文字、图片、视频等方式，相互学习。
