伴随着书刊杂志、互联网的兴起,年轻一代的企业基层员工大多数都是读图和看视频长大的,从小的漫画,动画片,网络视频,电脑游戏等,让他们养成了对图片和视频更敏感的习惯,这是讲师改变不了的。所以讲师的课件要有大量视频,大量图片,尽量少的文字,去迎合他们的学习习惯。
现在的学员还有什么特点呢?
目前微博微信的流行,也让很多员工习惯于,不断地转移自己的注意力。这对讲师也是挑战,学员看微博的特点是跳跃式的、碎片化的,长期以来,学员养成了这样的习惯。思维也变得断续而跳跃,碎片化地不把注意力集中。所以讲师的课程内容在逻辑上,一定要连贯,否则讲师跳跃性思维,想到哪里就讲到哪里,最后师生一起跳跃,怎么有好的培训效果。
85后、90后的学员,他们是随着互联网长大的一代,他们是全球化的一代,网络对他们来说从小就是生活的一部分,他们熟悉网络。讲师也要像他们一样,非常熟悉网络中的人物、段子、游戏等,在授课时适当地提一下,能拉近师生之间的距离。
培训讲师的年龄在不断增长,而企业培训的课程决定了,就是针对某个层级的学员授课,而学员的年龄是固定的,这就要求讲师,要不断学习,不断跟上时代的进步,否则你和你的学员就会没有共同语言。