如何做好一个企业培训管理者？

传统的培训往往限于事务性工作，而今天从培训到学习转变已成必然。学习的根本是行为的持久改变，而改变又是一件极具挑战的工作。

因此培训工作的重点不再是单纯提供培训课程和学习工具，而是要为组织和个人寻求最佳学习途径，设计高效的学习项目。

无论是学习需求的确立、学习内容的开发、学习模式的选择，还是学习价值的转化，都应该进行精心设计和规划，以期最大程度推动行为改变和业务发展。

要做好一个企业培训管理者，可以从以下几方面入手：

第一，分析战略需求：了解公司战略发展新环境、战略转型新领域、战略发展新业务，制定学习项目的业务目标，确保学习目标与战略目标保持一致性。

第二，访谈业务需求 ：访谈业务发展的新举措、新问题、新挑战，分析哪些问题可以通过学习手段帮助予以解决，哪些不可以通过学习手段解决。

第三，赢得高管支持：从高管、直线经理、人力资源部等利益相关者的诉求出发，采取正式和非正式的人际沟通方式，赢得其对项目的支持。

第四，设计学习体验：规划针对性的学习内容，匹配相对应的学习方式，设计让学员全情投入的学习活动，点燃学习激情。盘点学习项目所需课程、师资、案例等资源，确定学习资源获取、研发和使用的方式和渠道，尤其是高效内训师队伍。

第五，制定宣传方案：分析学习项目的卖点，设计制作项目宣传文案，利用各种媒介宣传学习价值和学习活动，吸引学员积极参与，扩大项目的影响力。制定完善规范的学习管理制度，营造良好的学习空间和学习场域。

第六，运营在线学习：利用正式在线学习平台、微信群等非线下手段，促进学员能够在非集中学习时间里可以持续学习。设计行动目标，取得管理者支持，加强训后辅导与练习，在工作场所推动学习成果的转化与应用。

最后，用鲜活的案例和数据证明学习项目带来的价值，并利用各种传播渠道营销学习价值，塑造学习品牌，打造组织的学习型氛围。