吉宁博士观点
内训师选拔虽然没有那么丰富有趣，但同样需要结合多种形式，从多个维度考量。其中有四大方法是可以借鉴学习的。
1、书面测评
第一类，性格方面的测试题。性格没有好坏之分，但有些性格更适合做内训师，培养和成长的速度会更快。我们常使用“九型人格”的测试题，因为其更系统、专业、清晰。
第二类，逻辑思维能力的测试题。逻辑思维能力是人们都事物进行观察、分析、判断、推理的能力，也是内训师必备的能力之一。逻辑思维能力较强的人无论在表达清晰度还是解决问题的条理性上，都更胜一筹。
第三类，企业内专业性较强的测试题。这类测试题通常由企业内部资料较深的专家设计与指定，内训师专业技术水平必须达到一定的标准和级别。
2、微课程演绎
事先通知内训师候选人准备8—10分钟的微课程，必须做到结构完整、重点突出，可以适当融入一些授课手法。现场邀请咨询公司专家、公司领导及专家、普通员工代表组成评审团。
3、提问式
候选人演绎完课程内容后，评审团通过提问的方式获取候选人的相关知识和能力信息，并为应答中透视候选人的知识面、专业度、应变能力等素质。
4、演讲
提供一个特定的主题或内容范围，要求内训师候选人在规定时间内当中即兴演讲，事先不给出任何信息提示，而是现场随想随说，有感而发。
例如，一些技能型的候选人逻辑思维能力极强，但表达和演绎能力较弱，有时一个提问就会让他们面红耳赤；而销售出身的候选人，表达沟通能力极强，反应和观察能力也不错，但思维逻辑能力较弱，常常前言不搭后语。
在后期的内训师培养过程中，内训师会学习到系统的课程设计和授课技巧等新知识技能，因此，掌握的旧知识越多，吸收和消化新知识的能力则越强。
