某员工原来是某公司网络维修中心的技术员,自入职来一直参加有关网络维修技术方向的业务培训,由于工作努力成绩显著,他两个月前被提拔为中心主任,负责网修中心各项事宜。
渐渐地开始很少涉及具体的维修工作,可奇怪的是公司却为他安排了维修技术高级课程,培训不但很少关于小李在新岗位急需的管理知识、领导能力,而且所学的知识比之前的更加深奥不实用,结果培训效果在实际工作中迟迟难以实现。
彼得原理陷阱从一定意义上也反映了企业在培训方面的欠缺。虽然现在各企业对员工培训的重视程度不断上升,但到底有多少员工参加的是有效的目标培训呢?
看来只有有效的目标培训才能成为员工晋升的坚实后盾。
企业培训师吉宁博士认为有效的目标培训是指企业员工的培训内容不仅包含现有岗位所需的知识才能,还要重点培养员工未来晋升的新岗位所要求的素质,即岗位需要什么,员工需要什么,企业就针对性地培训什么。
通过明确的岗前培训,充实各类人员的岗位知识,通过培训不断了解目标岗位,真正做到与时俱进,也不会因为新旧岗位衔接不顺而造成晋升停滞。