培训体系只是一个框架,是用来帮助企业培养人才,解决实际问题,最终高效地达成商业目的。在这个框架中会包括培训的定位、与各部间门的协调、资源的调配、人际关系的处理,以及系统整体的运营等。
然而,这个框架仅仅是指导,其中的各因素的匹配应该根据实际情况而定。在公司快速发展的时期,如果采用僵化的方式来培养员工,最终无法实现目的。
而在美国,你听不到在线学习的声音。那是因为美国孩子的基础教育做得好,自主学习能力强,没有必要非得鼓励孩子、学员怎么样去学习。从这个角度,就能看出中美培训的区别来了。
作为培训管理者,我们要将组织视作一个系统,员工只是其中一个个元素。员工的表现有80%是非人的因素,剩下20%不是学校可以解决的,所以,不要完全将培训是作为解决方案,而要跳出这个范畴,从组织的角度去看,也许会有更整体的解决办法。
培训体系要转移到企业学习与发展战略上。这跟时代没有关系,而是跟我们做培训的目的有关。对于处于不同发展时期的企业,其培训模式和重点都是不一样的。
培训体系或是培训战略取决于企业对学习的定位。首先需要结合企业的需要,如果说培训体系已死,为什么这两年企业大学又如火如荼呢?
培训不仅仅是上接战略、下接绩效,还是员工职业发展的动力,必要要关注员工教育、关注员工成长。