吉宁博士观点
内训师培养一直很火，但是从来没有像如今这么火。然而，内训师培养又是一个很挑战性的活，每个企业里个性化的、特有的、员工日积月累的隐性经验。这些经验是企业的宝贵资源，是培养员工的稀缺营养。
企业培训师吉宁博士认为内训师培养关键还是要解决内容问题，业务专家身上的宝贵经验需要被提炼挖掘出来，只是呈现技巧还不足以实现这样目标。
内训师培训关键是需要分阶段：
第一，顾问阶段。顾问，是指对某一个领域有一定的理论基础，同时具有多年的有效实践证明，并被企业誉有“百事通”的美名。更多的培训方式是实际工作中的有效指导，即问即答，一问一答，多问一答等，起到传、帮、带的作用，又称师傅。
第二，讲师阶段。对所讲的知识点有反复的求证，举证及理论指导，接受过比较系统的TTT培训，对教学设计、课程大纲、讲义PPT、公众演说、逻辑思维、控场技巧、学员互动等有全面的掌握并能很好的学以致用。
第三，教练阶段。边教边练，主要以带教的方式，启发员工的好奇心，学习兴趣及潜能。学中干，干中学，在学习中掌握知识，在实践中提升技能。小时候学过武术的都比较清楚，先自己看书，师傅讲解，然后示范，学员跟学，师傅现场指证。
内训师就是企业的知识产品，是用来解决内部员工在岗位上的困难的。既然是产品就要有质量标准，所以在整个过程中，要有严格的选拨标准和认证标准，这样才能保证内训师的质量。
