吉宁博士观点
在激烈的市场竞争中，大多数企业都认识到市场的竞争归根结底是员工素质的竞争，都认识到培训是投资最小、回报率最大的一项投资。但是企业想要在市场上找到适合自己企业的培训并不容易。
一、培训讲师的要求
1、讲师要有丰富的相关实践经验
讲师在开发课程时，要有针对性，要把自己过往的经验发掘出来，引导学员的共鸣帮助学员解决工作中的问题。
2、讲师对课程有自己独立的思考
讲师不是大师理论的复述者。企业的高层，一般来说学习能力比较强，为什么他要听你上课，不自己看书学习呢?一方面是大家参与的学习气氛，有利于他的学习，另一方面是因为有实战讲师，学员想从这个讲师身上学到东西。
3、讲师要有专业的授课技巧
同一个课程，不同的讲师上起来，效果是完全不同的。所以作为专业讲师，还要用专业的授课技巧，来引导学员参与到课程中来。
二、企业培训内容的要求
培训的内容具有针对性。每个企业都有自己的特点，自己的文化、背景以及自身存在的问题。将企业本身的运作流程、组织架构、受训员工的经验背景和目前的问题点和困惑点等情况与企业进行深度沟通;在现场演绎的时候能够高度关注学员的现场反应并及时予以回应，引导学员进入自我感悟和反思层面等等。通过各种途径、运用各种方法为企业量身定做最恰当的方案并付诸行动。
三、企业培训课程失败的原因
理念方面
培训是人力资源综合活动的有机组成部分，其定位务必为战略培训，其业务务必要支撑和协同组织战略，绝不可为培训而培训。
管理方面
虽然培训是极富创造力和想象力的领域，但管理培训业务的制度系统建设是保障培训业务安全、稳健、高效运行的基础，尤其在大型集团公司，其培训业务，地理分布广阔，项目人员众多，强调全国思想统一、步调一致，培训业务的标准化系统化管理就更加至关重要。
规划方面
多种培训模式的相互支撑与协调，发挥模式集成的合力作用。将内训，培训公开课，E-Learning(网络学习)等线上线下多种方式相结合，传统的培训教育模式已经被打破。
