吉宁博士观点
培训经理有选择培训师的困境，选对了皆大欢喜，选错了后果不堪设想。
然而培训经理选择培训师的路数也不尽相同，有的让各培训机构都发老师简历和课纲来，发现好多是一个老师；有的让合作久的机构发多个老师简历和课纲来，各种对比；有的到各微信群、好友圈发需求的，等待老师发课纲……
是不是说到了痛处？其实，选择培训师要匹配，首先是讲师有没有做过这个活，比如如果发现管理者辅导下属的能力需要提升。那选择培训师时就要看其工作经历里有没有辅导下属的经历。
其次，看看培训师是什么时候做过这个活。有个朋友选择销售培训师，看视频感觉老师风格不错，培训机构也力推这个老师。结果这个老师来讲课时讲的故事和案例都是10年前的。因为这个老师10年前就出来做销售培训师了。
第三，现在很多老师通过做咨询项目或者辅导客户来保持经验的与时俱进，也是非常不错的方法。培训师以前的工作经历中有没有与甲方比较类似的企业环境中工作过，或者服务的客户里有没有类似企业环境的。当然，通用的课程，企业环境的匹配性倒不用太在乎。
第四，课程设计的是学员学习的流程，而不仅仅是“干货”的累积。有人提出来让老师只讲干货不用互动。认为这样学员可以学到太多，那就大错特错了。干货是面，互动是水，只有揉一揉才能帮助学员消化。
