吉宁博士观点
e-Learning于上世纪90年代诞生于美国，随着近年来新技术和互联网的发展，企业传统的培训模式正面临着各种冲击和挑战，e-Learning作为新技术在企业培训领域的新尝试，正越来越多地进入各类企业。
企业培训师吉宁博士认为目前很多企业在实际应用过程中还是存在很多问题，其中不乏有供应商选择的问题，企业资源投入的问题，学员学习习惯和积极性的问题，但归根结底还在于培训负责人的认知问题。
其中有一大误区就在于HR误认为e-Learning系统的主要功能是在线学课。
事实上，除了在线学习以外，功能强大的e-Learning平台可以把整个培训过程管理起来，成为名副其实的学习培训管理系统。
比如说一方面，它能快速搭建企业网络培训体系，实现高效的培训组织与管理；扩大培训受众面，实现快速培训，促进企业人才培训与发展。
另一方面，降低培训投入，减少培训差旅费、讲师费、场地费及误工所带来的其他费用；同一课程可无限次学习，避免课程的重复性投入，及时有效的培训也能促使离职率降低。
此外，将企业知识转化为课件或电子学习资料，建立企业结构化知识体系，实现企业知识沉淀与积累。这也就减少“工学矛盾”，培训组织变得比传统线下培训相对容易；通过不同途径快速开发培训课件，统一企业培训内容与培训标准。
选择企业培训师吉宁博士e-learning平台能够让员工自主性的选择培训，结合企业指定的培训课程，实现按需学习，也可以根据自己的实际情况，来灵活的安排时间，随时可查，随时可考，针对性的改善。
