吉宁博士观点
近年来，很多中国企业经历着市场快速变化和自身快速发展的双重挑战，它们越来越发现制约着企业战略实现和持续发展的最重要因素，不是资金、不是市场，而是人才。
在此环境下，中国企业培训比以往更加蓬勃地发展。
企业培训师吉宁博士认为，一方面，中国企业对人才的迫切需求对培训提出了更高的要求；另一方面，中国培训也在近年来不断地向西方学习的过程中逐步提升。一部分企业已经跳出传统的拼课模式，他们的培训越来越体系化，课题越来越丰富，形式越来越多样。
但同样，在现代企业培训中依旧存在着价值瓶颈：
1.培训效果不直接，公司和业务部门没感觉
我们培训所提供的内容是一回事，而业务部门和公司领导每天所思考和头疼的是另一回事。这必然会造成，领导和业务部门对培训毫无感觉，虽然他们可能下意识觉得培训重要，但实际上没有真实体会到培训的价值。
那么，这是业务部门的问题吗？不是，是因为培训从业者没有理解培训的价值，没有足够的专业力，要么没有真正挖掘到内部客户的真实价值诉求，要么没有能力设计并实施好的培训项目来满足内部客户。
2.学员期望值快速升级
学员听过的课多了，见过的老师多了，口味越来越高。以后再作培训，他们只能接受不一样的课程、更大牌的老师。逼得培训组织者花重金，不断地请来大牌人物来讲课，或者把学员送到各大名校。再后来，只能花更多的钱送到国外去学习。
很多培训者还会碰到一种尴尬的情况：调研得知领导说要上某一主题的课程，安排过这个主题的培训课以后，明年再调研，领导还说要上这个主题。有些企业年年要上“团队管理”，学员们听了“团队管理”各种流派的理论和方法论，都快成了“团队管理”的理论家了，但是真到了实际工作中，团队管理依然很差。
一言以蔽之，培训管理者没有具备各种学习方式的专业理解和管理能力。
实际上企业老板对于培训并不奢望能够带来多少财务上的收入，他只是希望培训能够真的输出人才、能够解决实际问题。在企业培训师吉宁博士看来，创造价值比证明价值更重要，培训人士要突破瓶颈，以经营思维来管理培训，就像经营一家企业。我们要以学习者和组织为客户，洞察他们的真实需求，为他们提供有效、有价值的培训产品与服务。
