吉宁博士观点
常常有人说“培训就是听一大堆很正确的废话，离我们实际工作太远了，让我们只知道理想状态，只知道标杆的优秀看到我们的不足，而永远只是看得到摸不着的镜中月水中花”。
那是因为很多企业都没有做好企业管理培训计划书，那么到底该怎么做这个计划书呢？企业培训师吉宁博士认为可以从以下几方面入手：
第一，认真分析公司的培训需求，问自己几个问题。“我们为什么要去参加这场培训？我们公司实际工作需要什么？参训者需要什么？我们跟哪家标杆企业更相似？这次培训的内容是适合我们现阶段发展需要的吗？
第二，深入了解一下老师，而不仅仅是看标牌，一定要深入了解下老师，两项能力决定了课程是否可落地，即专业能力和落地能力。通常情况下专业性考察不用太费心力，据我了解一般讲师的专业性还是不错的，大部分老师都能把“是什么”讲清楚，即能够把“现行成熟体系及工具方法”跟您讲清楚，“是什么”只是可以让您开眼界，但可能尚不能落地。
第三，详细了解老师要分享的主题中具体做过什么，什么时间做的，在哪家公司做的，当时这些理念和体系的建立过程中老师是参与者、主导者还是旁观者还是执行者？
选择讲小课的老师，规避讲大课的老师，选择专注度高的讲师，规避无所不能的讲师。做讲师的都知道，要把具体的知识点讲透非常难，因为需要你有丰富的经历，而讲概念和理念非常简单，大道理只要上上网、看看书、聊聊天谁都懂得。
第四，不管是公开课还是内训课，与老师把课程架构、亮点已经您最关注的问题做个沟通，实战不实战、接不接地气也能判断出个一二三，这样就可以更稳妥了，因为落地性强的课程一定是个性化的课程。
