吉宁博士观点
据三星经济研究院调查显示，中国教育培训市场整体规模达到3500亿元人民币，并且以每年30%以上的速度增长，培训企业数量已超过10万家。而因为通讯产业发展、网速加快、视频信息使用便捷等原因，在线教育成为培训行业发展的新契机。
金融危机让不少白领和求职者面临“职场危机”，给培训市场提供了契机。据英孚教育统计，全球学员已经达到1500万人，今年第一季度学员人数和去年同期相比有所增长。华尔街英语负责人表示，与2007年第四季度相比，截至今年2月，学生人数增加了8.5%。
据统计，去年年底我国网民数量超过2.9亿，其中80%网民接入宽带连接，这个庞大的数据为在线教育提供了基础。英孚教育负责人说，在线教育打破时间和地域的限制，学员通过连接分布在全球54个国家的外教实现实时对话，为没有固定学习时间的学员敞开学习的“大门”，去年，二十四小时在线网上英语课堂Englishtown业务增长近50%，新打造的英孚虚拟社区目前还在测试阶段，注册人数已经达到30万。
个性化教育是英孚教育研发网上课程的标准之一。英孚教育负责人表示，除了常规的课程教学，还推出了话题性和专业分类课程，其中话题类包括商务、文化、生活、旅游等，而专业类培训则包括物流、金融、外贸等，今年商务以及求职英语课程受到学生群体欢迎，而职场人士则青睐商务会谈和社交类英语课程。
课程不断“更新换代”的同时，在线教育技术也不断推陈出新。英孚教育拟打造虚拟学习空间，通过网络技术将学员和外教“置身”虚拟环境，营造更加真实的语言环境。而华尔街英语和哈佛商学院联合推出“哈佛管理大师”在线学习课程，为学员在语言学习中提高商务管理技能。
三星经济研究院研究员孟昭莉说，风险投资注资在线教育产业时，最关注公司的发展潜质。现在提供符合生活需求课程的培训机构成为投资者的“宠儿”，比如说孕产妇培训、婴幼儿教育以及亲子培训等。这些领域实体教育市场庞大，但是还未开始系统性的“网络化”教育，所以风险投资希望可以从中开辟“在线市场”。
在线教育作为实体教育的“附加值产品”，虽然发展“钱景”良好，但是还需依托“母体”。
从沪上一些规模较大的培训机构网站发现，几乎都开辟了网上教学课程。孟昭莉提出，单独开设在线教育则不可行，“网络课程很容易被‘拷贝’，如果没有学员基础单独开设在线教育，存在很大的风险。”孟昭莉以国内最早开始打造在线教育的新东方为例，她认为新东方在线教育的成功在于积累了庞大的论坛用户，然后转变成为在线教育的使用者。
而英孚教育和华尔街英语的负责人均表示，“线上”和“线下”并行的模式对学员和机构都有利。英孚教育为了避免在线教育课程和其它培训机构相似，坚持自主研发课程，Englishtown学习系统的研发耗资四亿元，而今年也准备投资500万美元用于新产品的开发。华尔街英语则表示，学习语言需要环境氛围和人与人之间的沟通，实地学习和在线学习相结合的学习效果更加显著。
