吉宁博士观点
随着ＭＢＡ的兴起，案例教学这一舶来品已在中国生根发芽，逐渐成为中国管理教育和培训中主流的教学方法。如今，不少大大小小的管理培训公司都打出了“案例式培训”之类的广告作为招徕客户的金字招牌。在为案例教学在中国的兴起拍手叫好的同时，也应该清醒地认识到，案例教学真正引入到中国管理教育中来迄今为止只有１０几年时间，尚处于起步阶段。在案例教学的两大支柱――案例库本身建设和与之配套的案例教学讲师队伍培养方面还都远未完善，这是阻碍案例教学在中国管理教育和培训中发挥作用的“软肋”所在，也是未来发展中必须跨过的门槛。
管理案例教学法以最浓缩的方式，在课堂上模拟了决策与管理的实际过程，实现了管理学理论与管理实践的互动，提升这些未来的职业经理人实际操作和解决问题的能力。也正是因此，案例教学法便在中国走过了从怀疑到普遍接受的历程。随着管理教育和培训的逐步完善，案例教学的重要性将会进一步凸显。
中国管理教育和培训的发展，离不开管理案例教学法的成功运用；而案例教学法的成功运用，离不开精心设计的高水平案例和熟悉案例教学法的高素质案例教学讲师。纵观国内管理教育和培训市场，虽然案例教学法的重要性已得到普遍认同，但案例和案例讲师的水平还参差不齐，与中国管理教育和培训市场发展的客观要求相比，还存在着不小的差距。
随着ＭＢＡ的兴起，案例教学这一舶来品已在中国生根发芽，逐渐成为中国管理教育和培训中主流的教学方法。如今，不少大大小小的管理培训公司都打出了“案例式培训”之类的广告作为招徕客户的金字招牌。在为案例教学在中国的兴起拍手叫好的同时，也应该清醒地认识到，案例教学真正引入到中国管理教育中来迄今为止只有１０几年时间，尚处于起步阶段。在案例教学的两大支柱――案例库本身建设和与之配套的案例教学讲师队伍培养方面还都远未完善，这是阻碍案例教学在中国管理教育和培训中发挥作用的“软肋”所在，也是未来发展中必须跨过的门槛。
管理案例教学法以最浓缩的方式，在课堂上模拟了决策与管理的实际过程，实现了管理学理论与管理实践的互动，提升这些未来的职业经理人实际操作和解决问题的能力。也正是因此，案例教学法便在中国走过了从怀疑到普遍接受的历程。随着管理教育和培训的逐步完善，案例教学的重要性将会进一步凸显。
中国管理教育和培训的发展，离不开管理案例教学法的成功运用；而案例教学法的成功运用，离不开精心设计的高水平案例和熟悉案例教学法的高素质案例教学讲师。纵观国内管理教育和培训市场，虽然案例教学法的重要性已得到普遍认同，但案例和案例讲师的水平还参差不齐，与中国管理教育和培训市场发展的客观要求相比，还存在着不小的差距。
在国内管理案例库建设方面，目前北京大学管理案例研究中心处于领先地位。北大管理案例研究中心的前身是厉以宁教授牵头的国家“九五”重大科研项目中国企业管理案例库组建工程，目前拥有８００多个案例，并率先尝试将案例进行市场化运作。这些案例库的建设为中国管理教育和培训市场提供了丰富的案例素材。
最早洞察到提升案例教学讲师素质重要性并率先行动的是北大商学网。依托国内三大案例库之一的北京大学管理案例研究中心丰富的案例资源，北大商学网进一步整合近年来在国内成功运作的优势，将于近日面向全社会推出针对案例教学讲师的专业培训，以期打造具有专业水准的案例教学讲师队伍，提升中国管理教育和培训市场的整体水平，以便为中国企业提供更加专业的管理教育和培训服务。
据北大案例中心内部人士透露，北大商学网将于近日推出的管理案例讲师培训分为企业管理、公共管理和军事管理三大系列，为每一系列精心准备了相应的培训内容。在培训的同时，为营造国内管理教育和培训市场有序竞争的状态，北大商学网努力尝试依托北大在工商管理案例教学领域无可争议的权威地位，构建一套专业的培训课程和权威的资格认证体系，以培养更多高素质的案例教学人才，促进市场的有序竞争，夯实中国管理教育和培训市场健康发展的基础。
