吉宁博士观点
企业越来越重视对员工的企业培训，甚至不惜花费巨资进行外训，但实际的企业培训效果可能并不显著，员工在企业培训后没有明显的提升。
1.企业培训效果积极性不佳
企业经常抱怨培训效果不好，员工在课堂上表现得很活跃，但课后工作中没有显著的提升，导致高额的培训费用打了水漂。企业甚至将怨气对准了培训公司。实际上，多数企业在培训中忽略了员工对待学习的态度：往往拥有主动学习意愿的员工培训效果最好，而被动意愿的员工效果则很差。尽管讲师可以在课堂上调动学员的积极性，因为员工对待培训的不端正态度，使得在培训结束后便将所学知识忘记。对此，企业应该培养员工积极的学习态度，并将之融入到企业文化当中。
2.企业培训效果针对性差
企业在对员工进行培训的时候变得更加谨慎、整个培训计划制订的也更加详细，但还是经常无法达到预期的效果。培训计划的制订要有针对性，这里主要可以从三个方面来考虑：针对企业与受训企业进行分析；针对课程与授训员工能力进行分析；针对讲师与受训员工进行分析。在培训市场中，没有一家培训公司擅长所有的领域，因此在选择时，要了解培训企业所擅长的领域是否与自身企业相同，在讲师的选择上，切莫因为讲师的众多头衔而忽视工作实战经验，在课程的选择上，要考虑是为了让员工的能力获得更高的提升，还是为了弥补员工的不足，如果是后者，课程要每个员工的缺点有针对性的设计。
3.企业培训效果不能系统化
一个人，从进入学校开始到步入社会，要经过十年左右的系统化学习，企业培训同样如此。企业的培训不应该仅仅针对员工的技能，还应该涉及到企业文化、个人素养等其他领域，使员工获得整体的提升。员工的成长史一个缓慢而长期的过程，因此企业对于员工的培训不要局限在一朝一夕，而是根据员工的不同阶段进行相应的培训。一家企业，并非培训的次数越多越好，相反，有目的、系统的培训才是核心。
4.企业培训效果无统一性
企业培训是为了提升员工潜力、使员工获得能力上的提升，但培训价值的体现是一个长期的过程，授训学员在经过培训后，需要在工作中不断的磨练使用所学知识，最终能够灵活运用，使之成为一种习惯。如果一个企业在培训后忽视员工对知识的运用，那随着时间的推移，员工可能会将培训内容全部忘记，给企业造成不必要的浪费。
红火的企业培训市场、疯狂的企业培训讲师、无孔不入的企业培训课程推介，难掩企业课程选择上的一片茫然，达不到理想的企业培训效果。心情急迫与潜力巨大的企业培训需求仍然没有很好地被满足，与之对应的则是企业培训项目的花样翻新、竞争惨烈与概念满天飞。
究其原因，纵有企业自身认识上的不足，但企业培训服务机构的理念短视、急功近利、难以在根本上寻求突破，仍是问题的主要方面。一句话，企业培训效果落差的责任更多在于供方。如何回归到价值本原来完成培训产业的系统思考，渐近、务实、自醒地贴近企业需求，发挥企业培训力量，解决“大”培训的“小”问题，仍需要供求双方共同为之不懈努力，共展“变革之舞”。
