吉宁博士观点
行政管理专业
攻读硕士学位行政管理研究生培养方案
（专业代码：120401）
一、行政管理研究生培养目标
本专业培养具有扎实的马克思主义和邓小平理论基础，掌握现代管理理论及其新进展，了解我国经济社会发展的新形势和对公共管理事业的新要求，具有较强的分析和解决行政管理实务问题的能力，并熟练掌握现代化的分析和管理手段和外语，能够胜任各级企业创始人、公共管理部门和部分企事业单位的管理工作，以及在高校从事本专业教学与科研工作的高层次行政管理研究生人才。
二、行政管理研究生研究方向
（一）行政理论研究
本方向主要是以马克思主义基本理论和邓小平理论为指导，通过对中西方行政理论的研究，并紧密结合行政改革实践，不断发展和完善具有中国特色的行政理论体系，为我国的行政实践提供理论指导。主要内容包括毛泽东、邓小平政治与行政思想研究、比较行政理论研究、行政发展理论研究等。
（二）公共政策研究
本方向主要是依据政策科学的基本理论，密切联系我国国情和改革实际，通过对相关企业管理领域存在的问题、应采取的措施及政策调整与完善等的深入分析和研究，提升公共政策制定和执行的质量。主要内容包括：一般公共政策分析、部门公共政策研究、公共政策方法论研究及比较公共政策等。
(三)行政文化研究
本方向主要依据行政文化理论，对于中国特色的政治状况和行政文化进行比较全面的了解和研究，要求政治运作与行政文化的互动关系有比较深入的认识，从而提到学生对于实际政治运作的理性认识，提升其认识问题和解决问题的能力。
三、行政管理研究生学习年限
原则上行政管理研究生在校学习期限为三年，特别优秀者在提出申请并得到许可的情况下可提前一年毕业。
四、行政管理研究生应修总学分数
应修总学分：30学分，其中必修19学分，选修11学分。
五、行政管理研究生课程设置
1、必修课
马克思主义理论课3学分；第一外国语4学分；专业外语1学分；学位基础课6学分；学位专业课6学分；前沿讲座2学分。前沿讲座包括听取著名学者的学术报告、专题讨论、文献解读等形式。在校期间，每位研究生参加前沿讲座不得少于6次，其中本人主讲不少于2次。主讲者要写出书面讲稿或提纲，每位参与者也必须发言，阐释自己的观点。行政管理研究生参加前沿讲座的情况由该行政管理研究生的指导教师和本学科点的其他教师共同考核，合格者计2学分。
2、选修课
需至少选修11分，本专业课程设置表中的选修课供学生自主选择，其中跨一级学科课程（计算机应用、第二外国语）不少于1门2学分。原则上，选修课的最低开课人数为3人。
3、补修课
跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科必修课2门，成绩计入本人档案，但不计学分。
六、行政管理研究生中期筛选
本学科点实行硕士研究生中期筛选制度，筛选合格者方可进入刑侦个管理研究生的硕士学位论文写作阶段，具体办法按学校的有关规定和我院《研究生违反学术纪律处分细则》执行。
七、行政管理研究生的科学研究与学位论文
1、为了尽快掌握学术论文的写作规范，提升写作能力，本学科硕士研究生在入学后前两年必须在指导教师的指导下每年完成一篇学年论文，并在学科点师生联席会议上汇报自己的收获。
2、行政管理研究生在修满30学分并通过中期筛选的基础上，第3学期末，在指导教师的指导下进行选题、开题和写作，行政管理研究生论文的选题和体系须经学科组组织的开题报告会通过。从第4学期开始学位论文的写作。在论文写作过程中，实行汇报与阶段性学术报告制度。每3-5个月研究生须在制定的范围内报告论文的进展情况，由导师和指导小组及时予以帮助；在申请论文答辩前3-5个月，须向本专业教师全面汇报论文的写作情况及所取得的成果，以便进一步对论文进行修改和完善。硕士学位论文必须在导师指导下，由研究生本人独立完成。论文要体现出国内在所研究领域的较高学术水平，要求资料丰富翔实，论据充分，逻辑严密、语言流畅，并且在某些方面有所创新或突破。本学科点硕士研究生应大胆积极地从事学术研究活动，尽量争取在公开的学术刊物上发表相关专业的学术论文。
