吉宁博士观点
学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的好坏与管理是否得法息息相关。作为一名农村中学校长从管理学校的角度而言，是学校的领导者、主持者，怎样管理好一所学校，就是校长管理艺术，也是校长必须钻研的课题，只有懂得管理，学会管理，才能充分发挥师生员工的积极性，使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛，使教育、教学质量逐年上升。
一、校长工作的出发点：
1、按照党的教育方针政策办事，这是必要条件，不可缺少的。但是一定要把校长自己的正确的理解体现出来。
要把党的方针政策与教育的内在规律联系起来理解，不要把领导人的讲话当成方针政策，当成全局性的指导性意见，讲话有一定的背景环境。
校长管理艺术要改变长官意志、人治的局面，要注意学校工作的个性化。
2、学校固有的传统，不要轻易改变传统。（坐班没有必要，老师们非常紧张）习惯势力是最可怕的势力，一旦形成，改变起来很困难，不要急转弯。
3、根据学校现有的场地设备，因地制宜，扬长避短，眼睛向下。不要向上级要这要那。有的时候困难的条件逼迫你创造性地思维，找出出路。物质条件差，我们应该争取逐步改善。
二、通过多年的校长岗位培训，加上校长工作实践，我认为在管理上要讲究以下几点校长管理艺术：
校长管理艺术–正确的决策
决策本是领导者为实现某目标而做出的最后决定，决定的对错直接影响到目标实现的结果。因此，决策必须做到正确、可行。多年的校长实践表明，校长在做出每一项决策前要做好心理以及行动或语言的准备。要反复认真地考虑决策的可行性，充分估计到实施过程中所出现的各种问题。同时考虑好成熟的解决方法。校长要体现民主意识，善于倾听群众的呼声，切忌盲目、武断、草率地做出任何决定，同时在决策时注意以下两点：
重大事件不是一个人独裁，而是先经班子集体讨论决定，必要时要召开教代会以及各种形式的校务会议，集思广益，从各种方案中选择最佳的一种，最后代表学校一次性“敲定”。这样做最大限度地调动了班子成员的积极性，增强了他们的才干，实现了校长的决策既符合党和企业的要求，又顺应民心，形成学校师生与校长心理默契，行动便会步调一致。
校长管理艺术–恰当地用人
用人是学校校长管理艺术的关键，因为一所学校无论哪一个部门都离不开人，人的能动性起决定因素，作为校长首先考虑用什么样的人，和怎么用人。在学校首先是组建什么样的人进入领导岗位，其次怎么合理地安排任课教师以及其它岗位人员。我认为做为校长在用上应遵循以下原则：
在用人上要本着尽其才的原则。切忌任人唯亲。要保持敏锐的洞察力和清醒的头脑，在用人上要着重看实际表现，切忌只看外表，对一些平时爱提意见，直言不讳的人要正确对待。正确任用，发挥其个人的长处，正所谓：“兼听则明，偏听则暗”。
校长管理艺术–明明白白地理财
俗话说：“经济基础决定上层建筑。”一所学校办学条件好坏完全受学校经济条件的制约。尤其在目前教育经费尚不能完全满足学校需求的情况下，作为校长当好“钱“的家尤为重要。受当今社会不良现象的影响，确有一些校长当了金钱的俘虏，个人受到处罚，事业受到影响，因此，作为校长，理好财也是一门校长管理艺术，尤其要在清清楚楚、明明白白上下功夫。
综上所述，要当好一名校长确非易事。它要求每一名校长在工作实践中要不断学习校长管理艺术，逐步提升自己的管理水平，校长应该为自己的师生营造一个好的成长环境，为他们搭建一个充分展示自己才华的舞台。一所学校，一旦他有了一批名师、名学生，他就是一所名校，你自然地也就是一位名校长。校长能做到学校各项工作是为了一切师生，为了师生的一切，一切为了师生，你自然就会成为一名名副其实的好校长。
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