吉宁博士观点
当前企业的发展需求主要是对于人才的需求，随着企业培训的快速发展，我们已经可以讲当前时代定义为学习时代。作为一个学习型的组织，企业培训已经成为企业管理的一个很重要的方式，然而对于当前的企业培训，依旧是问题不断。对于企业培训机构，也就需要去注重对于培训定位的了解。对于企业培训进行准确的定位，是保证企业培训效果的一个前提，同时也只有企业培训出了效果，才能够为广大企业留下印象，从而使更多的企业参与进企业培训之中。
关于定位这样一个概念，我们首先要了解定位的本质。关于企业培训的课程定位，是有着一系列的标准和因素的。其一是针对当前的培训课题，要正确的选择接受培训你的人；其二是，针对企业受训人员的需求，要准备针对性强的课题；其三是避免参训人员参差不齐的现象出现，保证公开课与企业内训学员的准确分层；其四是要掌握好课程的本质，避免公开课由于各种因素的影响转变成为企业内训课；其五是企业内训课程应该尽量避免外来学员的参与。
对于上面所介绍的一些问题，一般是绝大多数人都会理解和明确的，尤其是对于企业培训的结构，作为企业的管理者一般都会很清楚。但是真正到执行方面，却很难保证切实具体的执行下去，主要原因也就是因为其中错综复杂的利益关系所影响的。说道利益这方面的问题，主要应该去遵循相关的原则，不能背约而行。然而今天的一些培训机构往往不会去注意这些问题，一切都以最终的成交为目标，而企业在接受这种企业培训之后，作为员工也都仅仅是针对企业培训来走走形式，自然而然不能够让企业培训产生什么效果，进而也导致了企业领导者的不满。可以说，国内企业培训的鱼龙混杂就在于此。
对于企业培训进行准确的定位，从表面上来看是对于员工技术与能力的需求。而关于这方面的本质却依旧牵扯到企业的利益方面问题和企业道义上的良心责任问题。若是一个企业培训机构单纯为了生存，很多情况下就会出现一些错误的理念，这也是一切只为效益的培训企业出现的原因。而作为一个培训讲师来说，却是不应该犯下这些错误的。
我们可以讲一次企业培训比喻成一副药，而企业培训的课程就是这副药中的各种药物，只有掌握好这些药物的配比，才能做到药到病除。
对于一个企业的定位是否准确，我们可以从现场学员的响应中看出来，一般来说，响应越激烈，就代表得到的效果越好，所以企业培训具体的标准还是要去依靠最终达成的实际效果。
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