吉宁博士观点
企业配需当前已经被广泛承认和运用。同时随着企业培训的发展，越来越多的企业对于企业培训的了解变得更为深入，企业培训需求的相关管理问题也就成为了广大企业的一种共识。同时从目前的情况来看，企业的培训需求管理依旧是存在着一些问题的。下面我们针对这方面的问题做一下分析和介绍。
关于管理，很多人都认为管理属于一门科学。而众所周知，凡是科学都是具有一定的规律的，一些相关的准则也是不能够违背的。否则科学就无从谈起。一种观念认为，企业管理属于一种具有非常强的实践性的科学学科，然而这门科学是需要遵循企业管理的规律的，如果无视这种规律的存在，企业培训管理也就会出现一些相关的问题。
对于企业的培训需求管理，有一方面是需要强调的，就是需要理论与实际相结合。如果理论实际相分离，那么即使拥有非常优秀的理论体系，都是起不到作用的。同时，相关的举措也需要得到实际的支持。毕竟失去了理论的实践充其量也就是一种经验。而对于企业培训，下面的问题是需要去关注的：
企业培训的学员本身就是不同的层次，同时这些学员对于向讲师提出的问题也会是不同的，企业培训的过程中，如果一个讲师将企业培训的课程讲得非常有深度，就会导致一些学员无法听懂，自然得不到效果，然而如果将课程定位的过于简单，也会让一部分有较高基础的学员感觉课程简单，没有什么意思。而应对这种现状，讲师会折中处理，然而依旧无法让所有人满意。这就是企业培训层次带来的问题。
企业的全员培训也是培训的一种方式，然而这种方式的缺点也是很明显的，就是全员培训的话，培训课堂上的纪律是比较难以保障的，各类学员的混杂会导致各类的问题，这些问题累积起来几乎无法保证企业培训顺利且正常的进行，结果可想而知，不仅没有做好培训，对于工作的影响也很大。
对于企业全员培训，经过分析我们可以发现，目前全员培训的最大问题就是无效培训，而这种无效培训的原因也就是由于全员培训的人数过多。而过多的人数不仅无法保证课堂气氛，同时更为需要注意的就是受训学员层次不同的问题。
目前国内的企业培训弊端主要还是企业对于讲师的过于重视。而企业要优化企业培训，就需要在关注讲师之外，注重企业的团队协作。
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