吉宁博士观点
现代意义上的物流管理出现在20世纪80年代。物流一词最早是有日本人提出来的，第一次出现在媒体上是在１９６４年，我国国内物流还是一个新兴行业。
一、行业的发展趋势
1、信息化会获得足够的重视
物流管理行业是一个不断发展的新兴行业，就目前情况来看，国内物流业的发展中对信息化水平的提升没有引起足够的重视，主要是原因是信息化水平不高，而现代信息化水平虽说还不足以控制整个物流系统，但是比过去要容易多了，这主要得益于互联网和信息技术的发展。
2、现代化的程度要求更高。
“现代化”这主要是与物流管理相关的配套设施还跟不上有关，作为物流技术上的支撑，今后物流业的发展势必要有现代化的设备。
3、合适性要求更细致。
高效率、低成本、合理化同样是运送产品，采取的运送方法不同，所消耗的成本差距也很大，运输的效率也不同，还要考虑是否适合国内市场。
4、物流管理全球化呼声越来越强烈。
全球化随着世界经济一体化，产品将会在世界各地流动。同时，世界上各行业企业间的国际联合与并购，也将带动国际物流业加速向全球化方向发展。通过互联网的优势，及时准确地掌握全球物流动态信息，调动自己在世界各地的物流网点，构筑起本公司全球一体化的物流管理网络，节省时间和费用，将空载率压缩到最低限度，为货主提供优质服务。
5、供应链的健全和绿色物流的理念越来越重要。
物流绿色化也包括一个重要的方面就是回收物流，尽管物流促进了经济的发展，但是物流的发展同时也会给城市环境带来负面的影响。物流绿色化主要包含两个方面，一是对物流系统污染进行控制，即在物流系统和物流活动的规划与决策中尽量采用对环境污染小的方案，如采用排污量小的货车车型，近距离配送，夜间运货(以减少交通阻塞、节省燃料、降低排放和减弱噪音)等；另一方面就是建立工业和生活废料处理的物流系统，形成整个物流供应链的良性循环。
二、物流人才的主要缺口
物流业的蓬勃发展势必会对人才市场产生影响，从人才供给的角度来说，目前主要分为高校对人才的培养、社会办学(包括民办学校等)培养等，这是对人才不足的补充，主要以文凭教育为主以及各种资格认证，这主要是针对在岗职工的规范化；从市场需求的角度，今后人才的需求主要为以下三个方面：
1、宏观管理层次的人才比如企业机构制定政策、规划等，包括相应的教学、科研、人才培训等方面人才的需求。也就是说先培训出教师，才能再培训出学生。
2、企业物流管理人才这是物流人才中需求最大的一块，因为企业的包含面很广，尤其是制造业对物流人才有大量的需求。他们主要的工作是与物流公司进行协调、管理和控制。去年，北京物资学院举办的招聘会上，前来招聘的几十家单位中多是来自大型IT企业、制造业(汽车制造、家电制造等，也包括流通企业如超市等)，而物流公司却一家也没有。
3、企业的物流管理人才这是物流企业的实际操作者，包括仓储、运输、管理企业等。目前，物流公司，扩张能力还比较弱，所以对人才的需求就不会很大。从总体上来说，目前物流业对人才的需求主要体现在管理方面，它要求从业人员知识面要广，有较强的战略判断和把握能力，能够敏锐地发现中间市场的变化，还要有较强的动手操作能力。对文理知识都要掌握，一般更偏重理科一些，因为企业里的许多知识都是由理工科来支撑的。
三、物流管理专业的学习方法
众所周知，物流功能贯穿着企业的生产、销售的全过程，所以跟企业多个不同职能部门都有所联系，要想做好物流需要了解所服务的不同职能部门的特点以及需求。而作为学生而言，如何学习物流管理却与学习其它学科并无太多的区别，但要学好、做到学以致用却有自己需要注意的一些地方。
物流是一个很重实操的行业，很多学生到了工作岗位后，总觉很多东西看起来比课本更简单，但真要动手操作却又发现无从下手而不得不讨教于老员工。这些老员工不一定有很好的学历，甚至也不是毕业于物流管理专业，却可能在某个工作岗位上工作了多年，积累了丰富的工作经验，或者说掌握了一些作业的小窍门有助于畅顺物流运作。
举一个简单例子，一般人看来可能仓库里最复杂莫过于仓库规划，尤其仓库画线此类工作则是再简单不过。只不过在学校的课本里虽然有教授仓库规划的内容，却很少有告诉学生画线该怎么画，需要注意哪些问题，进而仓库怎么分区、库区内会有哪些标识，这些标识又应该放在哪些地方才是正确的。另外即便是课本中花大量篇幅加以说明阐述的有关于仓库规划的内容，因为学生很少有机会到仓库现场进行参观或者亲自参与某一真实存在的仓库的规划，所以多数人对该内容的掌握更多停留在一些基本流程的理解上，离独立真正操作还有很大的距离。
通过以上例子，我们可以初步总结物流管理学习需要注意一些内容：
1、要学好物流管理，在学习过程中应该多问一些为什么并及时加以总结。学习需要更加的细致，比如需要物流运作过程的环节究竟具体怎么操作。
2、避免避重就轻的学习方式。当前有些学生学习只为了应付考试，所以学习缺乏深度、缺乏对学习内容的理解。另外象物流规划很重视数学计算能力，运算过程可以帮助规划的人全面了解所要规划对象的情况、理清规划的思路。不少人因为数学基础差就绕道走，这样学习效果就很难得到保障，也不利于今后工作的发展。
3、要学好物流管理，需要多参与社会实践工作，避免眼高手低。
4、多了解以后所有从事的行业或岗位将有助于有的放矢的学习。很多学生到毕业都不清楚自己能做什么、想做什么，用人单位的岗位要求什么。
5、物流管理相关学科的学习不能落下，这将有助于沟通、协调与其它部门的合作。
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