吉宁博士观点
企业培训在为企业解决员工素质方面问题的确取得了较大的成效，然而这一切都要归结于一个前提，即企业培训获得效果。如果一次企业培训行为没有效果，那么为企业解决问题也就无从谈起。很多企业由于无效的培训工作做多了，对于企业培训产生了一定的倦怠与恐惧，对于这种情况，我们需要为当前广大企业普及一下使企业培训获得效果的一些方式，从而帮助更多企业获得更好地发展。
首先，做好企业培训需求分析：对于培训工作来说，培训需求分析往往是第一步，即培训的起点。所以任何培训只要想保证成效，做好企业培训的需求分析都非常必要，犹如给人看病，首先要明确病人需要哪种类型的治疗手段才能对症治疗，所以没有做好企业培训需求的培训行为会面临培训失败的现象。
其次，对于企业培训计划的具体制定：在做好需求分析之后，需要做的第二部就是对于企业培训计划的最终确定。关于培训计划的制作，需要的就是一种策划的能力。开什么课，什么时候开，每个课程比例怎样，顺序怎样，选择谁来讲，培训邀约怎么进行，培训后勤如何保障，如何做评估，如何让学员进入培训状态等等都非常有讲究。这一方面需要培训组织者有着非常好的策划头脑，在设计培训计划的时候，就能考虑到培训的各个环节的可行性，各个细节的重要性，甚至可能出现的问题及应对方式。既然是策划，那也是针对一定目的相应设计过程，所以对培训的策划，最终要是围绕培训目的服务，不管用什么策略，用什么方式，最终的目的是要达到培训的目标，只有培训顺利进行了，目标达到了，制定培训计划工作才算真正成功了。
再次，最好企业培训组织的相关工作：在培训计划制定完善之后，接下来的工作就是要把培训组织好，其实要组织好一场培训，并非是那么容易的事情。培训器材、物料什么时候到位，培训人员何时到位，培训人员事先的心态引导，培训中间突发状况如何处理，如何把握老师授课过程中出现的偏差，后勤问题怎么做到细致入微等等每一项都在考验着培训组织者的功夫。如果说培训计划是剧本，那么培训组织者就是按照剧本拍好培训这场电影的导演。同样的培训内容，组织好与组织不好会导致培训效果造成很大的区别。培训要重视内容、重视老师，但千万别低估了培训组织管理的巨大作用，没有好的培训组织，再好的老师，再好的课程，都会变得没有效果。
最后，做好培训课程的设计：以上工作完成之后，需要做的就是企业培训课程设计方面工作，对于企业培训相关工作来说，课程设计往往最为耗费精力，同时这一步骤也非常关键，如果课程讲得好不好，功夫不是只是在讲台上，更多是在课前的准备和设计工作。而在设计课程的时候，我们对老师的要求也是非常高的。最首先的是让培训课程具有整体性和叙事性，要切合实际，还要让学员喜欢这课程，对课程有深刻的影响和感受，甚至参加听课就像欣赏一部精彩的电影一样。要做到这些，就需要讲师具有编剧的思维，把握层次结构，注意衔接，设计好课程的每一个细节，只有做好充足的设计，才会有好的优秀的课程诞生。
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