吉宁博士观点
企业发展目前对于员工的依赖程度大大提升，并且随着国内人才市场结构发生变化，企业发展受到的阻碍日益凸显，而针对这种状况，企业培训的出现和快速发展可谓恰如其分。目前来说，企业培训相关工作的成效比较难以保障，对于广大受到企业培训困扰的企业，需要去了解企业培训做好企业培训管理。
针对企业培训管理工作，很多企业由于相应的误区问题并不能很好的完成，这里需要企业明确的观念就是，企业培训管理要很好完成，首先需要去注重针对企业培训管理的了解，明确当前企业培训管理的误区。针对这方面问题，我们来做一下详尽的介绍。
不能明确学习和培训的区别：对于培训和学习方面问题，很多人都将两者混淆了，能够明确区分学习和培训的人在目前来说为数寥寥，很多时候，企业做的培训都已经将培训与学习混为一谈。其实从本质上来说，培训注重的是成就他人，学习注重的是成就自己，进而可以认为，学习是培训的前提。况且学习需要的是求知欲，培训需要的是计划，企业要做好培训和培训管理的相关工作，首先应该去明确这方面问题。
培训与学习的轻重区分：当前大环境之下，很多企业的管理者动辄就是怎么培训，这就说明培训已不再是新鲜事，已经达成了企业共识。部分企业甚至还建立了内部讲师制度，制定培训计划，按照计划去对下属员工进行培训，培训工作也搞得如火如荼。有的甚至还在干部的绩效指标里设置了“培训计划达成率”指标，对培训的重视由此可见一斑。而这种情况之下，不仅导致了一方面偏重的问题，对于企业培训相关行为和培训效果的影响也会很明显。
将培训计划看做培训目标：对于计划，往往能够主导行动，而制定计划往往少不了一个明确的目标。管理必须依据目标才能制订计划。可是，在企业中，有培训计划的很多，有培训目标的却很少。很多人认为培训计划就是培训目标，认为只要培训计划完成了，培训效果也就达成了，这是一种臆想，也是很多企业的培训工作流于形式或者无效的根本原因。其实，培训目标是指通过培训我们要达到的一种标准，包括培训考试合格率、课堂满意度、培训改善率、人力资源提升率等等综合指标。单纯的培训计划只是一种任务，是培训工作要做的事情，而不是培训要达成的目标。
以上就是针对当前企业培训管理方面行为理念的一些误区介绍，在这里进一步提示广大企业，在企业的培训和管理方面，需要明确相关问题，先知而后动才能更好地完成相应工作，获得良好的效果。
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