吉宁博士观点
企业培训从出现到被承认到广泛发展已经经历了一段时期，而在这个出现到发展的时期内，企业培训行为带来的贡献和问题一直共同存在，对于当前企业培训体系的问题，也一直都在影响着企业培训的成效，阻碍着企业的发展。作为企业，需要注重了解相关问题，并且在了解的基础上去找到相应的应对措施，从根本上保障企业培训获得成效。
对于目前影响到企业培训效果的企业培训问题，具体来说主要有以下几个方面：
企业培训缺乏规划：对于当前多数企业培训行为来说，企业培训往往缺少条例明确的规划，具体表现为有些企业的规划仅仅简单带过，有些企业干脆没有规划。然而企业在培训之前都要根据企业的发展规划，针对员工工作过程中出现的各种问题，结合企业发展规划和总体发展战略，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，为公司打造高绩效团队提供合适的人力资源，为员工学习和成长而设定和安排职能性计划。许多企业没有系统的培训规划，外面流行什么课题，企业就开什么班；企业该做何种培训完全由潮流来决定，哪位讲师出名，企业就请哪位讲师。结果企业往往吃力不讨好。
没有明确的培训需求分析：对于一次企业培训行为，保障效果的关键之一就是企业培训需求分析，然而当前众多企业并没有意识到这一点。对于员工来说，其学习动机在很大程度上来源于其知识与技能的缺乏感，缺什么，需求什么，需求越强，动机越强，参与感就越强。现实中企业提供的培训不是员工需要的，员工需要的培训企业又不能提供。原因是因为：第一，还未能认清员工需求差异对培训效果的重要影响；第二，即使知道员工培训需求，也因为工作量及经费投入等因素，只好将不同需求、不同学历、不同工作性质的人召集在一起上大班课，至于每人的培训效果如何，培训的组织者都不会十分在意。我们这个企业员工究竟需要提高什么？领导需要学习什么？企业如何才能更好地发展？这是我们做培训的起点也是终点。
企业培训没有完整系统的评估行为：对于一个完整的企业培训来说，不仅包括企业培训前的需求分析和培训时的具体实施，针对企业培训效果评估乃至企业培训的整体评估也必不可少，而很多企业往往会忽视企业培训效果评估工作。所以很多企业忽视了培训评估，结果导致浪费了大量的时间和人力，效果却不好，造成了“闲人培训，忙人没时间培训，急需人员不培训”的结果。或者只培训少数成员，只培训有发展潜力的人员，每次不管培训什么内容都让他们参加，从而忽视了所有管理人员的培训。同时，培训师资素质差也存在一定问题，师资的知识结构难以跟上知识技术更新的速度，难以满足员工学习发展的需要，造成培训低效实施，挫伤了员工的培训积极性。
