企业内训要注意哪些误区

众所周知，企业培训是当前企业广泛运用的一种员工提升方式，同时依旧众所周知，企业培训当前效果较差的原因很大程度在于目前对的一些误区。目前的很多企业都在运用企业内训形式来进行员工提升方面工作，所以当前了解相应的误区很有必要。那么企业内训要注意哪些误区呢？下面我们就来针对这个问题介绍一下。

工作就是组织员工进行上课：目前为止，很多企业做内训依旧坚持这种观念并且在切实运用。然而真正的培训管理规范却要注重需求分析、规划设计、组织实施和成效评估等环节，企业运用的这种行为相当于将培训管理截取一个片段，然而企业培训的性质决定了只有完整的规划能够发挥作用，所以企业这种误区直接导致了培训得不到成效。

培训需求分析只是简单针对员工进行调查：一些企业在培训上受到了教训，了解到了企业需求分析的重要，然而他们多数只是在针对需求分析的表面工作下了些工作，做了一些简简单单的员工调查行为，就认为已经完成企业培训需求分析，这种行为之下，企业进一步组织员工培训依旧没有满意效果就显得非常显而易见。

培训形式只针对员工进行课堂讲授：一个人的学习往往要经过理论和实践两个阶段来进行，其中实践的重要性非常大。这个观念想必任何人都会了解，然而企业在组织培训方面却往往有意无意忽视掉了这方面工作，组织培训只进行一些课堂的讲授课程，以为员工能够直接应用到日常工作中，然而得到的成果往往是员工接受完培训并没有发挥出任何效果。

企业培训效果评估只是针对企业培训课程进行统计：当今许多企业对员工作出了年度受训学时的要求，摩托罗拉也不例外。但如果将训练成效评估的重心放在课时统计上，则会产生本末倒置的效果。成效评估是现代企业培训中最具挑战性的工作，目前大致分四层进行：反应层，如学员调查问卷；知识层，如测试学员，作职能技朮级别鉴定；应用层，如直属主管和内外部客户调查等；结果层，如组织工作绩效评估。无疑第四层是最令人向往的，同时也面临很多困难：技朮和经验要求较高，需要高层支持和多因多果造成的影响等。

以上方面就是当前企业在员工培训提升方面会出现的主要问题，作为企业的主要缺失就在于没有全面客观的进行分析，这里建议企业的就是对于员工的培训一定要慎之又慎，只有企业能够在培训的整体工作中做到尽量减少失误，才能使培训效果尽量满足企业需求。

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