吉宁博士观点
企业的发展一直在进行，而发展所需要的支撑因素也不断在变化。当前形势下，企业发展的关键因素已经开始偏向于人才方面。而当前社会人才供应有限，虽然员工学历得到了普遍提升，但相应能力提升程度却不够明显。所以当前企业很有必要进行员工的培训工作。与之相应的，企业培训在目前面临着一系列困难，这些困难也导致了不得不去实行。
对于企业培训，当前最需要关注进行的就是受训者和培训者的协调问题。这也就需要管理者真正投身进企业培训活动中，进而加快速进员工的培训发展。
首先，培训管理者需要起到表率作用：正所谓己所不欲，勿施于人，一个企业培训管理者不去学习，去要求员工学习显然没有说服力。正如一个穷困潦倒的人去大谈成功，只会徒增笑谈。所以企业需要通过相关制度的制定，规定管理者晋升需要以学习为前提。
其次，培训管理者需要进行培训组织工作：一般情况下，企业培训都是由人力资源部门进行需求调查工作，进而制定相应的培训以及实施计划。对于这种做法，在最开始就已经将企业管理者推向了培训边缘位置，也就会导致培训管理者出现不求有功但求无过的敷衍心态，自然无法做好培训。对于这种状况，企业可以参考的做法主要要求管理者具备培训能力，进而在培训过程中进行切实有效的实施。
再次，培训管理者需要具备讲师素质。通常情况下，企业的培训管理者会进行相关的内训工作，并且这些对于一个企业培训管理者的必要性方面，需要注意三方面因素：其一，管理者是管理者通过培训下属能全面有效地对知识进行总结和梳理，提升了自己；二是企业没有谁比管理者更适合做下属的讲师；三是外部讲师的成果需要内部讲师进行内化的相关工作。
与之同时，要使培训管理者明确下面相应问题：其一是循序渐进真正有效地提升管理者的培训能力；其二是解除“教会了徒弟饿死了师傅”的后顾之忧。能够解决这两个问题，进而通过激励等形式改变当前培训效果差的现状。
以上就是对于企业培训管理人员对于培训以上对于管理者的培训职责的简单介绍，在这里进一步提示广大企业管理者，注重培训的现场管理必要性非常高，这一点需要管理者注重企业现场管理等问题，真正投入到企业培训之中。
