吉宁博士观点
作为一个企业，在当前企业竞争大潮之下，扩充人才队伍，提升员工能力成为企业要务之一，而达成目标目前最为公允的方法就是企业培训。无可否认，企业培训确实能够帮助企业提升员工能力，然而当前国内企业培训行为中，很客观的一部分企业培训效果都不尽理想，这就提示企业需要去关注和了解企业培训等相关问题，保障培训成效，从而促进企业发展。
企业的发展离不开培训，而企业培训的推行为企业带来一定帮助的同时，也为企业带来了很大困扰。从当前形式进行分析，企业要想做好培训，获得预期的培训成效，首先需要做好企业培训管理工作，然而很多企业在培训管理方面工作也面临着很多问题，对于这些问题，作为企业就需要去关注培训管理的一些问题并加以注意。
企业培训管理要遵循相应的规则，即培训管理的工作流程。不论是企业的培训体系建设，还是企业培训管理工作的实务，企业培训师吉宁博士管理培训网小编认为：培训管理工作的流程体系建设最为重要。因为“制度”是管人的，“流程”是管事的。企业培训的质量高低，效果好坏，主要是取决于企业的培训管理工作的流程。
对培训活动的监督、检查与控制，一直都应该是企业培训管理工作中需要重视的，在目前也成为了最薄弱的环节。如果能在规范企业培训管理工作流程的基础上，将培训的监控一起规范进来，即训前有标准，训中检查，训后有考核。这是确保培训活动有效性与高效性的又一有力的措施。
对于当前存在的众多企业，所能采取的培训模式无外乎两种，其中一种是将员工外派，接受培训，在培训完成之后针对企业内的员工进行内训。但是往往由于外派员工无法很好的掌握培训知识，很可能所掌握的东西并没有相关培训课程的精髓，这样以来即使去做企业的内训，依旧是不能够获得成效的；
另一种常见的培训模式就是邀请讲师到企业中针对员工进行培训。从表面上来看，这种培训形式很好的解决了前一种培训的问题，但是由于当前众多企业管理的急功近利，导致在进行培训时候不加选择的让所有员工都参与培训，所以这也就导致了企业培训得不到相关的效果。
企业培训之所以不成功，其中一部分是由于企业培训的复杂决定的，而另一部分则由企业中的人而决定。企业人员在日常工作事务中往往很忙碌，而这种忙碌就导致在企业培训方面的工作时间安排出现延误，进而导致了企业培训的效果较差。
无论是从学习的规律还是从转移的过程来看，重复学习都有助于受训者掌握培训中所学的知识和技能，对一些岗位要求的基本技能和关键技能则要进行过渡学习，在培训课程结束时可要求受训者制定行动计划，明确行动目标，确保回到工作岗位上能够不断地应用新学习的技能。为了确保行动计划的有效执行，参加者的上级应提供支持和监督，一种有效的方法是将行动计划写成合同，双方定期回顾计划的执行情况，培训人员也可参与行动计划的执行，给予一定的辅导。
许多企业的培训没有产生效果，往往是缺乏可应用的工作环境，使学习的内容无法进行转移。缺乏上级和同事的支持，受训者改变工作行为的意图是不会成功的。有效的途径是由高层在企业内长期倡导学习，将培训的责任归于一线的管理者，而不仅仅是培训部门。短期内可建立制度，将培训纳入考核中去，使所有的管理者有培训下属的责任，并在自己部门中建立一对一的辅导关系，保证受训者将所学的知识应用到工作环境中。
各行各业，各类企业的培训管理工作如果能改善以上三点，就可以真正意义上改变在企业培训活动中，总量多而不强，在企业培训活动的速度中，快而不优的现状。真正做到为企业的发展提供动力，为人才的成长搭建平台的使命与愿景。
