吉宁博士观点
企业培训属于当前解决企业人才需求等方面问题的一种已经被证实的行之有效的行为。企业培训的成效得到肯定，然而当前也有很多企业在培训工作中并没有获得相应的成效，导致这种情况出现的原因有几个方面，其中最为主要的是方面。
当前很多企业在培训管理上的工作也很关注，然而由于一些误区的存在导致了培训管理的失误，从而使企业培训提升员工职业技能的期望落空。目前来说，培训管理方面的误区主要有以下几点：
第一，培训课程以多为美：一些企业在培训方面工作并不频繁，这主要是由于一些条件的限制，企业本身对于培训也非常重视。这种形式之下，难得进行一次的培训就成了企业的下手目标，往往一次培训所涵盖的内容之广令人惊讶。从某些角度看，这种思路和行为无可厚非并且可以获得成效，然而综合分析和实践都明确表明了这种方式存在造成的负面影响。
第二，对于培训组织工作方面的忽视：对于企业培训质量方面，如果受到影响，那么企业培训效果自然也没有办法实现。一些企业在培训规划，培训现场等方面的管理工作草草了事，认为好的课程足够，而事实上，这种行为之下，给企业带来的却是培训工作的失败。
第三，只注重培训的学员满意度：企业培训效果调查评估方面，企业广泛运用的形式往往是调查问卷，以学员满意度为标准进行评估，也正是这种评估模式的存在，很多企业在培训评估上出现较大误区乃至判断失误，进而导致了企业培训行为的失败。
第四，对于培训目标的缺乏：说道企业培训目标方面问题，很多企业都会说是员工的提升和企业的发展。然而这种泛泛的培训目标往往无法准确说明培训的具体目标，也就无法准确为企业相关工作引导。
第五，培训工作结束的标志在于课程结束，一旦课程结束了，企业也就结束相关工作，这种情况忽视了培训后期评估等方面工作的必要性，所带来的后果也是严重影响广大企业培训的成效。
以上就是对于当前企业培训管理工作和观念等方面出现的问题介绍，这里进一步提示广大企业管理者，注重企业培训，就需要对于相关工作进行全面了解。
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