吉宁博士观点
对于企业培训，俨然已经成为企业人力资源管理与发展的重要组成部门，也是企业管理的关键职能，它通过教学和实验等方式促使员工行为方式的变化和改进，无论是在知识技能和道德行为方面都有所提高，培训管理者认为它是企业人力资产增值的重要途径，因此对于一个优秀企业来说，势必要对其十分重视。
随着现代科学技术的不断迅猛前进，知识经济时代的浪潮促使下，企业培训已然是一个不可避免的要素，企业培训师吉宁博士管理培训网调查得知，有72%的企业高层认为中层管理队伍需要培训，而且培训越来越多的成为企业发展需要和稳定人才手段的一个方式。
虽然说企业培训的好处比比皆是，但是仍然有很多企业对培训效果不甚满意，很大程度上来源于对企业培训的认知醋味，致使培训难以有效和顺利的开展，一般企业的培训转化率都只在10%-20%左右，而且依旧有很多企业连培训体系都还未建立，不是流于形式，就是培训内容效果不显现。
其实企业员工培训需要突破传统，培训更需要创新，这已是时代和社会竞争的迫切要求，企业培训再创造可以从以下几方面出发。
因为培训预算的大小波动，导致很多培训主管不愿去花这个大价钱，虽然培训意识建立，但成本观念依然根深蒂固，面对知识经济和信息化社会的双重挑战，企业培训应该引入到重视教育的理论高度，突发性的、短暂性的培训无法适应企业长久需要，一个学习型的组织建设才是提升企业和个人有机结合的机制。
通过现代管理理论和学习功能的组织，营造一种热爱学习和交流的氛围，给员工创造空间，提供便利，鼓励他们改革创新，组织要有强烈的学习意识和主观能动性，保持个人与整个组织共同成长，不断创新发展。
很多传统的培训都是以提高技术操作为主的，而现如今的培训是多层次的，针对的人群也不同，高层、中层、基层都应该在培训范围内，通过知识、技能、创新能力和团队意识打造综合实力，再结合现有员工的知识层次，来寻找企业培训需求，最终确定培训内容。因此在此基础上的培训应该是板块化的、有层次的，全面系统的进行因材施教。
培训方式也应该多面化，拉开组织梯度，根据不同的人才进行不同的培训，有些可以是进行外派，有些需要内部培训，有些可以进行挂职锻炼等，都是对培训的一种延伸，也是对员工的一种培养。
培训主管常常认为培训效果的评价是一个培训体系的关键一步，如果做好了，可以推动未来培训的进步，而如果做不到位，可能会让整个培训体系反而受阻。企业培训师吉宁博士小编认为培训评估要从四方面入手，首先是观察培训期间学员的等反应；其次要评估检查学员所学的东西，可以采用考卷的形式；再次是衡量学员工作表现的变化，有没有学以致用；最后，衡量培训是否有助于企业业绩的提高。
未来世界对企业培训的要求是越来越高，越来越专业化、精准化，企业要生存，拥有宝贵人才是最关键的，而提升人才价值的培训早已普遍成为得到竞争优势的工具。因此企业要鼓励内部晋升，加强内部讲师的培训，重视培训经验交流和员工职业生涯训练。
当然在这期间制度培训与非制度的培训要结合起来，如对员工进行指导、激励、协调等，进行归纳分析，找出合理的因素进行吸收，不仅可以加快企业对已有文化的认同，也能保证企业组织具有不断变革的动力。
