吉宁博士观点
目前有很多企业在打造学习型企业的过冲，人力资源的培训管理者会发现一个现象，学习好比是一个无底的黑洞，每一项培训都如泼出去的水般，一去无回。花费的昂贵的企业培训成本，却收不到预期的效果，而受训者也渐渐发现，在培训课程中所接受到的知识，常常是无用的，也就是培训知识往往过于抽象化或者理论化，导致了受训者无法理解贯通，更不用说转化为实践中得到收益。
企业培训师吉宁博士管理培训网认为现如今的企业间的竞争，最大的还是来源于人才的竞争，而人才的竞争就是企业的人能比竞争对手拥有更快的学习能力，目前商业环境在不断地飞速发展，培训管理者一定要更新理念，建立适应性的培训内容，使得知识具有针对性，这样才可以满足企业和个人的切实需求，理解学习的真谛就是要建立学习型的培训体系，完成动态的学习型组织，使培训体系能够跟随环境变化而具备及时更新的能力。
但是目前来说，培训内容的适应性明显不强是目前制约企业培训价值发挥的重要瓶颈所在，要知道一个学习型组织，其实是一个组织管理的模式，其核心就在于建立高效的管理模式，使适应型学习和创造型学习能够得到逐步优化，最终发挥最大的价值和高效的投资回报率。然而目前有三类培训机构都在不同程度上制约了企业培训发展。
一类培训是以学校为主，其着重点都在于讲述系统性的理论知识，因此往往强调的是培训知识的普遍性和通用性。而针对企业提供最富有针对性的培训课程往往成本是比较高的。还有一类是第三方机构，则一类培训机构主要侧重在某一类的专业技能的培训，一般而言是无法全面解决企业的问题，而且由于教师的局限性和缺乏实战经验，与学员的沟通也比较难。
因此，企业培训师吉宁博士小编认为第三类培训机构：对受培训企业业务有经验的专家是能较好地姐姐上述矛盾的，这些有实战经验的专家可以依赖其丰富的实战经验为企业提供量身定做的培训课程，然而专家的来源却也是制约这类培训发展的一大瓶颈。事实上，类似于这样拥有丰富实战经验的培训教师资源是十分有限的，其实在企业培训师吉宁博士就拥有这样一批高实战的教师团队，给培训的适应性带来突破性的发展。
其实还有另外一种方法可以突破企业培训的发展瓶颈，那就是企业内部培养培训师，以短小使用的管理培训课程为主或者以专业技术教导为主，培训师都来源于企业内部的高层管理人员，提供差异化的培训服务，这些人都是具有丰富的商业管理和技术管理的实战经验，尤为重要的一点是他们所教授的内容都是在实战经历中总结出来的管理精华，因此学员在培训的过程中很容易结合其实际工作中遇到的问题，而找到解决之道。
培训最为关键的就在于实时、实战和实用性，正如企业为员工提供培训机会一样，这本身就需要着眼于持续竞争力这个基础之上，把企业打造成学习型组织，让知识不落伍，也让知识通过不断地创新，达到保鲜的作用，才能随着时间和环境的变化而不断更新优化。每一个授权讲师和培训选择都要具备严格的流程控制，不管是培训内容，授课形式还是互动演示都要经过现场的评估，保证组织持续学习的动力。
企业培训师吉宁博士小编认为培训不是一门生意，培训是知识分享的过程，分享企业理念、从而更好地推动企业发展。因此培训业务的建立一定是开发的、分享的，长期的，不仅不断丰富有针对性的课程内容，还为员工解决各种各样的实际问题，强调其实用性，更强调其对企业发展的直接贡献。通过知识体系的沉淀，注重培训课程的实战型和实践性，大大帮助了企业节约培训成本，为员工和企业创造更多价值。
