吉宁博士观点
众所周知，企业培训已然成为现今企业的一种投资项目，然而要让投资真正收效，很大程度上还是取决于投资前的投资分析，也就是我们所说的培训需求分析。作为培训管理中的关键性环节，企业培训师吉宁博士管理培训网认为，这是企业做好管理培训的出路，也是培训真正成效的关键。
一般来说培训需求分析很大程度上依赖于企业中高层领导的重视，尤其像作为执行部门的中层管理者来说，一定要掌握好培训需求分析的技术，才能真正配合培训管理人员做好工作，让企业受益到最大的投资。
随着市场经济的不断深入发展，企业间竞争愈演愈烈，企业管理中最直接的表现就在于对人力资源管理的加强。目前企业的培训，虽然也采取了内训或者委托培训机构培训或者外派等形式，但是基本上都是以受训者被动学习为主，而这些填鸭式的培训内容，真正起到效果的却少之又少。
在做培训需求调查时，很多直线上级对培训需求调查采取了敷衍了事的态度是企业中普遍存在的现状，结果也是可想而知的，培训需求肯定分析不准确，直线主管抱怨培训没有针对性，很大程度上其实要从自身出发，因为每一个管理者，寻找到员工的培训需求时作为成功管理者的必要因素，因为作为管理者你首先必须是一名优秀的导师，而导师必须学会因材施教，你如果连员工需求都没有分析到位，何来的本事做好教导工作。
培训需求必须应该从绩效的差距入手，从绩效的差距中寻找员工素质和能力的短板，也就是说企业的战略和企业文化需要员工具备怎样的能力，而现实中员工却有缺乏的，找到差距之后才能通过培训手段来消除差距，提高员工的生产效率。
当然不仅仅是要找到差距，更重要的还是要分析差距产生的原因，如果说绩效的差距来源于外部环境或者设备以及激励制度的原因，那么培训可能无法起到大的效果，但是若是企业员工因为个人因素，其实际具备的知识、技能或者态度不足，培训就非常有必要了。
找到差距原因之后，就要确定如何采取培训来消除差距，经过战略分析，设计解决方案，系统的培训规划要基于企业的战略规划来制定，这跟培训最终使为了企业战略与经营目标实现服务的宗旨有关，因此培训需求分析也是为了实现企业战略目标对人才的要求而生的。
因此，企业培训师吉宁博士管理培训网认为，以员工为中心的差异化企业培训将成为企业培训管理中主要模式。差异化的培训是以员工为中心，在素质模型、岗位分析的基础上，来设计出企业各个岗位的素质胜任力标准，然后对不同岗位的员工差异性进行评估，从而得出各类不同岗位员工的培训需求，再经过归纳和总结，形成计划。
不管企业组织中以什么性质设立培训计划，其参考的对象都应该是员工，以员工为中心才能真正化被动为主动，在受训过程中由培训客体变为主体，通过提高员工个人的积极性，让员工自主选择不同的学习方式，选择合适自己的培训课程和老师，而企业培训管理者主要工作就是为受训者提高咨询和意见，帮助员工通过培训提升价值，最终打造卓越人才，为企业发展做出贡献。
