吉宁博士观点
E-Learning作为一种培训手段，在受到以电脑和互联网为主的若干技术的推动下，其影响力日益增加。互联网的出现几乎影响到经济领域中的所有事物，而培训更是受益匪浅。作为迄今为止对e-Learning的发展起主要推动作用的一种技术，互联网就像一个巨大的培训大厅，随着高速接入互联网技术的广泛应用，互联网对培训的推动作用大大增强。
你能够通过e-Learning囊括大量专题和资源的培训课程、专家和培训资料。许多课程是由学院、大学以及众多组织出资赞助和开设的。他们会根据你的具体需求，帮助你定制适合企业自己的培训课件，并整合到你的局域网上。
当然，是否选择这种方式取决于你的企业规模和参加培训的员工数量。对于中大型企业来说，在新员工上岗引导活动或入职流程的某个重要环节中使用视频会议，全体人员可以在同一时间收听到相同的信息并展开讨论），效果会很理想。
但是企业培训师吉宁博士认为，即使e-learning的培训方式很成功，你也要对其过程进行监督和管理。如果你只是上传了一大堆培训课程，告诉员工们“开始吧，”那么你就别奢望这种方式能有效。
好在e-learning的方式易于管理。事实上，使用e-learning的一个好处在于你能够依据课程的完成进度跟踪员工的学习情况，确保员工们投入精力学习并积极地参与和完成必要的研讨会和课程。鼓励员工们完成培训，甚至有时采取一些激励措施。拨出特定的时间用于学习，使员工能从偶尔中断日常工作中脱离出来，心情愉快地完成在线课程。
E-learning推动了培训的发展，然而，如同其他所有新资源一样，你得知道你在做什么以及为什么你要这么做。带着这种观念，你就能避免尖端技术综合症，具有这种症状的人一有新技术推出就想先一步尝试。尽管所有这些辅助功能都很打动人，然而，所有辅助技术都附属于其主要的目标：结合企业的战略和目标，制定出卓有成效的培训计划，提高员工的技术和知识。
简而言之，e-learning是一种有效的培训工具，然而你在使用时也需小心谨慎。你需要判断什么样的培训模式最适合你的实际需求。为了评估这些培训模式的有效性，你需要建立一个评估小组，成员除了你还包括技术专家和直线经理，小组成员共同努力制定出一套最可行的培训方案。
例如，只有当参加培训的员工的数量足够多，并且只有当你把企业局域网当作主要的培训渠道，而且以此作为长期的战略，你花钱花时间建立一套有效的基于企业局域网平台的培训系统才有意义。
只有将e-Learning与人才培养有效结合，才能更加体现e-Learning的价值，才能使企业更加认同教育培训工作，促其地位得到实质提升。人事工作是国内企业人力资源管理工作的核心，实践表明，人事不可能主动联络教育培训。与其坐等，不如行动，教育培训只有走在人力资源管理前列，才会被重视。
