吉宁博士观点
管理培训体系杂志V:有些公司实行了双导师制——为新人配备职业导师和业务导师，两位导师的职责各有不同。当员工进入工作岗位后，该如何增加职业导师与新人的黏合度，如何激励导师呢？
品融-刘：职业导师是一个长期关怀、关爱的角色。当员工回归业务单位，对于业务的问题，会跟业务导师更有共同语言。但是业务导师与职业导师在辅导定位上有所差异，业务导师更侧重岗位辅导，职业导师更侧重职业发展辅导。所以两者相辅相成，不要完全脱离开来。
Chencely：职业导师更多的是在员工发展规划上提供指导，业务导师则是在提升员工实际工作技能上提供帮助。关于激励职业导师，我认为应该给予他们更多的认同感或荣誉感，让其高度认同企业文化，并熟知企业战略规划。
十年沉默：职业导师、业务导师的性质和分工并不相同，业务导师主要是针对员工业务能力提升，而职业导师是对员工整个职业生涯规划、融入公司文化有所帮助的，虽然不像业务导师产生的作用那么立竿见影，但是影响却更加深入持久。选拔职业导师不仅要求绩效好，更需要认可企业文化，深入了解企业精神。我们公司职业导师带学生期间，公司会单独发一笔经费，连续发半年，这笔费用主要用于以下几个方面：1.职业导师定期请员工吃饭、喝茶，增加沟通；2.帮助外地员工解决吃住，甚至解决情感等问题。总之，在员工入职之初，给予他们在工作和生活的全方位辅导和帮助。职业导师最重要的工作就是帮助员工制定职业发展规划。对于职业导师的激励，公司会额外给职业导师一笔酬劳和其他激励政策。比如：没有带过新员工是不允许晋级的；每年公司年会，还有“一对红”（导师和员工都出色）评选等。
【他山之石】
姚通旺三福百货公司管理培训体系经理
三福百货在培养储备干部（以下简称“储干”）项目上，根据行业特点和发展经验，开启了职业导师和业务导师相结合的“双导师”模式。
2014年，储干培养主要分为入职管理培训体系、基层员工学习期、见习助理学习期、助理岗位实践、储备店长学习期五个阶段。整个培养模式主要分为集中训练营与业务导师带训两个模块。
在集中训练营，安排班主任（来自总部）、辅导员（来自大区）作为储干的职业导师，职责是针对储干所处的不同阶段，分析其心理特点，通过授课、体验式管理培训体系、座谈会等形式，在不同阶段给予储干不同的职业指导。
业务导师带训体系则是设立管理培训体系店铺，让业务技能回归业务部门，避免管理培训体系部既当教练又当裁判的情况。在带训环节，引入业务部门的相关人员，参与选拔与考核，使其业务能力能够真正的得到提升，并得到业务部门的认可。
随着储干数量的增加，承接储干带训的管理培训体系店铺越来越多，培养资源的投入也越来越分散。在培养过程中，储干呈现出学习状态参差不齐的状况，尽管管理培训体系部投入大量的精力在储干培养跟踪上，但是精力有限，提升储干的培养质量成为一大难题。
所以，管理培训体系部拟定合同制培养方案，将最优秀的带训资源投放到优秀储干上。人事部选拔具有店长潜力的优秀储干，同时挑选业务能力强（一般为公司大店、超级店的店长）、带训能力与意愿强的在职店长，并与他们（储干和店长）签订培养合同，建立一对一的导师关系，自合同生效起，1年内将优秀储干培养成为店长的导师，将给予他们非常丰厚的奖励。
业务导师的激励主要是通过管理培训体系店铺的考核产生，依据考核结果所属的区间，对各业务导师进行物质和精神激励。职业导师主要是通过项目制的人才培养方式进行储干培养，使总部与大区的管理培训体系人员的个人专业能力得到提升，并无金钱激励。
