领导力学习方式

“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”，领导者对于组织如此重要。近年来，企业开始认识到领导力学习的重要性，催生了领导力培训的热潮。领导力除了极少数特殊的例子外，大多数都是经过学习、练习而来的。即使天生的领导人也要不断进步，否则随着企业的发展和经营环境的变化，很快就会觉得吃力。

　　领导力不是指的某个人单独的能力，而是为了公司的使命，发展战略和整体目标，往前迈步的一种团队能力。如果再进行分解，可能细节就完全不一样了。比如说有策略制定的能力、创造一个有吸引力的组织体系的能力、流程控制的能力、项目管理的能力、技术竞争的能力、市场开拓的能力、发展员工的能力等等。对于不同层级的经理人，领导力的含义都不一样，各种能力加起来就形成了企业的领导力，使团队的作战能力更强。

　　一个企业处在不同的发展阶段，领导力学习和培养的内容是完全不一样的。想要加强领导力学习，当然首先你要选择有激情的人，其次你要给他锻炼的机会，还有你要允许他犯错误，也很重要。

　　领导力学习方式大概有以下几种模式：

　　1）领导力学习方式之传统模培训式：

　　传统领导力模培训式主要指通过面授课程的领导力学习提升领导能力，包括参加社会各种机构、大师的培训课程或参加大学、院校的高级工商管理、EDP课程。从效果上来看，传统模培训式对受训者领导力提升效果非常有效，是一种较为低级的学习。

　　2）领导力学习方式之测评+培训模式：

　　基于通用领导力模型对学习者进行测评，针对测评结果再参加合适的面授课程。这种方式有一定针对性，比较前一种效果要好得多。例如，领越的课程就是采用这种模式。

　　3）领导力学习方式之定制组织领导力模型+测评+培训：

　　这种模式是首先基于通用的领导力模型再结合组织的特点，定制出适合该组织的领导力模型，然后基于多种方式进行测评，找到测评者的差距，再进行培训或定制学习方案以提升学习者的领导力能力。该模式能够满足不同类型组织的特点进行定制，较前一种模式更为有效，尤其是短期效果。目前，领导力培训市场种模式比较火，例如DDI等均采用这种模式。

　　4）领导力学习方式之教练模式：

　　上面提到的模式是以组织利益为第一出发点的，一种观点认为，领导力与组织无关，卓越的领导者到哪个组织里都是好的领导。教练模式通常是以人为核心来展开的。例如美国领导管理发展中心LMI就是采用该模式。一对一的教练模式是最有效的方式，但成本较高，同时也与教练的能力有关。