吉宁博士观点
对于企业来说及时了解员工的培训需求，在掌握企业管理培训重心是很有帮助的。我们现在的企业培训都是草草了事的，一带而过。非常业余的去分析员工的培训需求。但是企业培训师吉宁博士认为培训需求的分析主要是通过对培训的目标、资源、特质、环境等因素的分析，准确地找出培训存在的问题与问题产生的根源，以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法。
许多培训公司都提供了迷人的培训课程，他们可以极大地激发员工学习、创新的热情，但如果你想看到真正、持久的培训效果，培训管理者必须要不断专业化，把培训放在企业的首要位置，并把学习巩固作为一种强制性手段贯穿于整个培训过程。
首先，调和员工的信念和价值观，去培养正确的职业观念。人们的观念和价值观也是随着时代的发展在改变，为使员工能够接受新的观念，就须通过培训为其灌输新知识、新观念，以此来调和或改变其价值观，以帮助员工改善其工作态度并树立起正确的职业观念和价值观。
其次，帮助员工提高方向性的，知识面、专业技能和工作能力，以不断适应工作的需要。员工在担任某项新业务，是否具备了做这个事情的能力?在知识面、专业技能和工作能力等方面，是否存在着一些差距?如果有，又如何弥补或拉近这其间的差距?这个时候，就必须依赖于企业提供良好的训练与培训。以此提高员工的知识面、专业技能和工作能力，培养其工作的主动性和积极性。
再次，提高员工的生活水平和质量，培养健全的人格。人力资源开发与培训的过程实质上是促进员工全面发展和进步的过程，是扩大向员工提供可能性的过程。通过培训就可以使员工获取拥有体面生活所需的资源，提供表现自己创造性的机会，这不但有利于员工健全人格的培养，而且对其生活品质的提高有一定的贡献。
最后， 企业管理培训对于现代企业来说，已经是企业发展的一部分。特别是关于员工的培训，更是企业发展的重要软实力。一个力图持续发展的企业，必须关注员工的培养，培训不是奢侈品，也不是有钱企业的专属品。有条件的企业，培训的形式更多样，内容更丰富，涉及面更广泛，条件差的企业，培训的形式可以更灵活，内容更简单些，涉及面更集中些。
人力资源部门还可以在员工档案中增加一项技能测试档案，以此记录员工入职以来所接受培训的时间和种类，以及培训结束后所参加的测试成绩，并且将员工的测试成绩作为调薪、晋升的依据。总而言之，只有将员工的培训与测试结合、将测试结果与职位与收入结合，员工才会真正重视，否则很容易让培训变成“走过场”。
