吉宁博士观点
我们经常把企业的经理人和领导者混为一谈，认为经理人就是领导者，领导者就是经理人。事实上，这种认识不仅概念模糊，而且较为肤浅。具备管理能力，并不一定是优秀领导力。
管理能力与优秀领导力究竟有什么区别呢?从本质上讲，在于优秀领导力是影响别人的能力，尤其是当一个团队面临具有挑战性目标的时候。而管理能力成功地为领导者构建了最好的背景，决不应当被忽视。但是，管理技巧却无法取代领导技能。经理人或许会为组织的成功做出一个完美的战略性计划，但是，没有优秀领导力，计划仍然会失败。如果不能成为优秀领导力，那么也可以具备良好的管理能力；但是(除了在极少数的情况下)，如果不具备管理能力，那么就无法成为优秀领导力。经理人应该投入更多的时间发展领导技能，以增加向上发展的机会。如果你碰巧是管理技能不足的成功领导者，可以通过专业的管理训练来增强这些选项，让自己具有更高的管理技能以帮助成为优秀领导力。
领导者比经理人拥有更多的激励他人的能力与意识，领导者会鼓舞他们的追随者。领导者是决定性的，他们的决策往往及时、正确，是做出困难决策的冒险者，因为这些决定最后会导致更高的生产力。
领导者寻求更多的责任，推动变革。他们不会一味地等待变革发生。领导者将积极的态度视为珍宝，为每个积极的行为负责。与此同时，这些积极的态度决定了他们的成功。那么如何做好领导者呢?
1、好的领导者要有全局的观念
正如美国管理学家韦里克所说：“好的领导者是站在企业角度想问题，立足自己的岗位做事。”目前有很大一部分领导者虽然拥有了更多的经营资源和权力，但仍然保持服从、执行高层经理人的决策方案，上级让干什么就干什么，没有自动自发地发挥其拥有权力赋予的决策作用，在管理实践中就表现为管理成效不佳。这就要求经理人不要只知道摆问题，只问为什么，而要能看出问题，提出解决问题的方案，即不仅要知道是什么、为什么，而且知道怎么办。
因此，对于一些经理人来说，必须头脑清醒、胸怀全局，能高瞻远瞩、运筹帷幄。优秀领导力，要既能提出可供领导拍板的建议，又能帮助员工认清所处的环境和形势，指明活动的目标和达到目标的途径，管理好全局。
2、提升经理人的领导能力
这其中的关键是建立自身的非职权影响力，塑造自己的人格魅力。由于生产过程专业化、自动化程度的提升，员工对单调、简易的工作容易产生厌烦情绪，所以单靠等级原则、命令统一原则、奖罚原则等已难以维持员工的生产积极性。而职权性的权力用多了，就会引起员工的不满。这时就要求经理人发挥其作为领导者的非职权影响力，以自己的人格魅力吸引员工、获取员工信任，使员工情愿地、热心地为实现企业或部门的目标而努力。
经理人要建立自身的非职权影响力，首先要做员工的表率，这就要求经理人要严格自律。一般而言，员工追随领导者也是因为领导者以身作则，以自己的实际行动为他们树立了榜样。
根据哈佛商学院对120位成功人士的一项调查发现，这些成功人士的一个共同特点就是人人都注重自律。相反，现实中一些失败者都是自己打倒了自己。经理人要建立自身的非职权影响力，还应加强学习，通过不断提升自己的知识水平和增强自己的专长技能来赢得员工的信赖。更重要的是，在知识经济时代，唯一不变的法则就是变化，只有努力学习，与时俱进，才能成为一个出色的经理人。
