吉宁博士观点
某电子品牌企业老板向企业培训师吉宁博士培训顾问抱怨，企业的文化理念是学习型企业，因此一向非常重视员工培训，在企业培训费用成本上支出也是颇为巨大，可是每年盘点下来，培训对于员工的成长作用平平，甚至流失率已然居高不下，也有员工反映，因为忙于培训和考核，常常耽误了业务的发展，可是不培训又不行，对此老板和HR对于培训计划往往比较困惑和无奈。
众所周知，在市场竞争压力之下大家只有拼公司的综合实力，硬件靠资本，软件靠人才，没有培训企业就不可能成长，成长中的企业无一不在培训中。然后纠结的事情在于，培训计划无法落实，培训方式选择不好，特别是缺乏进行系统标准培训的条件和环境的企业，既然要培训，那么就要最大化的保证培训成果的有效性，驱动力，达到员工成长与公司双赢的最终目的，企业培训师吉宁博士认为可以从以下几方面入手。
首先，培训内容不能盲从，培训是要让员工有凝聚力，执行力与公司荣辱与共。作为培训实效的出发点首先就是要结合公司实际，公司培训的制定者不要把组织培训作为负担或是压力，只为需要时“充电”。
因此在制定培训计划时要考虑从企业经营层面入手，把主要需求招不来，同时在企业最大培训需求之下，围绕着相关需求，制定出培训的进度表，避免发生周期性的冲突，使整体培训目的进度有的放矢，严谨规范。
其次，要知道，失败的企业都是“填空式”培训，一方面人事部门听老板的话，老板偏好什么就在公司培训什么，另一方面是人事部门的自我“任务考核”，制定培训方案不是认为要找出每一个员工的弱项，并加以根除。而是要找出一个人身上最突出的特质，培训的精髓是在于尽可能的利用好这部分的特质。
在培训环节设计上，一定要有一个标准明确的考核方式，达不到考核的员工不仅要求再进行系统培训，若还是达不到培训要求就要针对个人能力重新规划职业岗位，此外要根据不同的培训目的设计要与销售，管理部门相结合，互补考评。这样，有进步，有调整，有帮助，形成不断滚动的金字塔梯队，推动全员共同实现培训目标。
再次，就是要定型标准化，公司的制度是需要全体员工遵守的，既严肃，实用也要高效。优秀公司的相关制度总是随着公司的不断成长而不断改善的，因此要在培训策略设计中加一个实践目标，把培训的绩效运用到公司的经营管理中去。将符合公司现状，利于未来发展的培训期望标准，加以制度化，作为公司补充制度的一部分，形成标准体系。
培训的最终目标是要为整个公司的管理架构体系服务的。因此在制定培训计划时人事部门要把培训市场化，把适合公司理念，能提升业绩，公司最需要的培训内容逐步形成相应的体系标准作业和管理制度。
最后，通过培训，既锻炼了队伍，也稳定了团队，更重要的是把培训的成效沉淀为公司文化，而通过这种方式制定的标准体系是根据员工的培训考核成文的，具有很强的适用性和可操作性。当然，培训计划也会随之升级。
