现代人才测评涉及范围广泛、内容复杂,采用的测评技术很多,归纳起来可以分为笔试、面试、心理测验、情景模拟、评定等五大类,在实际测评中往往是以某种方法为主或多种方法的综合运用,常用的人才测评工具有哪些?下面分别作一简要介绍。
1、笔试法
在分析常用的人才测评工具有哪些中,笔试法是指测评前由专家命题制卷,以纸笔为测评材料的测评方法,如高考、自学考试、专业技术资格考试以及职业技能鉴定中的理论考试等所采用的都是笔试法。
一般认为笔试法特别擅长于知识的测评,对逻辑推理能力、文字表达能力、独立思考判断能力等要素的测评也是十分有效的。
应用笔试法应重点抓好试卷设计、测试和阅卷评分三个环节的工作。在分析常用的人才测评工具有哪些中,试卷的设计应做到取样合理,即试卷所含的试题应是所测内容的代表性样本,全面反映欲测的内容,而且要做到结构合理,各种试题应符合相应题型的规范,试卷的排版、印刷应符合阅读心理学规律。测试过程应做到实施规范,测试场地应选择安静、通风、光线明亮的地方,主试人员必须经过严格的培训,掌握测试的基本原理、要求、方法和程序。应使测评对象明确测试的目的、方法和要求,积极配合主试人员,尽最大努力发挥出自己的真实水平。阅卷评分应制定统一评分标准,采取分项流水作业、复核等方式,减少评分误差,使测试结果真实可靠。
笔试能够在统一时限内以团体方式对所有测评对象同时进行测试,所有的测评对象都使用同一份试卷(或等值复本试卷),测试的程序和规则相同,应试环境大体一致,能够比较有效地控制测试过程中各个环节的误差。因此,笔试具有实施简便、经济、易于接受等优点而在现代人才测评中广泛采用。其缺点是难于检测出应试者的实际工作能力,如组织管理能力、应变能力、环境适应能力、交往能力、沟通能力和谈判能力等。
2、面试法
在分析常用的人才测评工具有哪些中,面试是最古老而又最重要的一种人才评价选拔方法,在现代企业的人员招聘选拔中,几乎所有的企业都使用面试方法,有的兼有笔试,多数只使用面试一种方法来决定取舍。在国外一次调查中,56%的被调查者认为在人才的选拔过程中面试是最重要的,90%的组织在他们的人员选拔中使用了面试的方法。
在某种意义上,面试与笔试是互补的,即面试能够对笔试不能有效测评的一些要素进行有效的测评,反之亦然。面试主要用于测评被试如下方面的素质与特点:仪表举止,动机与态度,口头语言表达能力,综合分析能力,应变反应能力,综合分析能力,人际交往的意识与技巧,自我控制能力,如果面谈沟通得比较深入,对测评对象的性格、爱好、专业知识与技能等也能有较准确的把握。
3、心理测验法
在分析常用的人才测评工具有哪些中,心理测验是能够对人的智力、潜能、气质、性格、态度、兴趣等心理素质进行有效测度的标准化的测量工具,因其简便易行、程序规范、结果客观而在现代人员测评中广泛采用。
心理测验在现代人才测评中倍受青睐,有两个方面原因,一是人的心理特质往往是一些比较稳定的、决定人的行为的深层次因素,因此心理测验来预测行为的准确性较高。二是心理测验的方法和技术比较成熟、标准化程度高、客观性强,容易使人产生信任感,这些特点也逐渐为其它测评方法所借鉴(如笔试法)。
4、评定法
在分析常用的人才测评工具有哪些中,评定是现代人才测评中最基本、也是使用最广泛的方法。评定,是指根据既定的标准,由评定者将测评对象的测评要素归入相应等级的过程。
评定法是传统考核中使用的基本方法,同时也是现代企业进行内部测评时采用的主要方法。笔试和心理测验都必须由被试自己亲自作答,具有不可替代性,而评定法除了用于自我评定外,最主要的还是用来进行他评,即由旁观者(同事、上级、下级、同行专家)对测评对象进行评定。在现代人才测评中,评定法主要用于对测评对象与岗位工作有关要素的测评,如工作业绩、质量、过程、工作行为等,同时随着测评活动的深入,越来越多的企业也使用评定法对员工的道德品质、工作态度、服务质量、思想观念、责任心、恒心毅力、对组织的忠诚等比较抽象和软性的要素的测评。
评定方法简便易行,适用范围广,凡是笔试、测验等量化程度高的方法难以测评的抽象的、综合性的测评要素都可用评定方法进行测评。其缺点是评定结果易受评定者主观动机、情绪、经验、知识和判断能力等主观因素的影响。
5、情景模拟法
所谓情景模拟是指模拟真实的工作环境和过程,让被试在模拟的情景中表现自己的才干,由评价员在旁边观察并根据测评要素进行评定的一种方法。情景模拟并不是一种新发明或创造,从古至今在人才测评的实践中经常运用,只是在现代人才选拔测评对其程序和方法进行了一些规范性处理,并形成了一些比较有特色的方法被广泛采用。
在分析常用的人才测评工具有哪些中,评价中心通过设计特定的工作状态(如群体互动、一对一的单向或书面沟通的环境),运用多种测评手段,整合多位测评师的评价结果,对候选人现有能力,更对其潜在能力提供的客观、公正的评估,解决了过去对候选人工作能力及潜能的测评这一人才测评中的难点问题。