吉宁博士观点
企业培训是一件快乐的事情，是学习和改变的过程，但是现状是很多员工对企业的培训不满意，对培训根本没有任何的兴趣，这肯定与企业培训的过程有关系。很多企业在培训方面都存在以下五大弊端，培训管理者只有找出培训的弊端才能从本质上改善培训，提升培训效果。
弊端一：形式主义
大多数企业培训太过注重形式，把大量的时间和精力用于务虚，让培训成为形而上学，让员工感到很反感。甚至很多企业大搞形式主义，突出企业那些不切合实际的企业文化。实际上，企业应该简化培训，删减形式，真正做到集趣味性、知识性、实用性为一体的科学流程。
弊端二：疲劳战术
企业很多时候似乎想通过培训的三五天让员工脱胎换骨，似乎有讲不完的课题，做不完的功课。出发点是好的，结果是很差的。大搞疲劳战术，通宵达旦的学习、练习、复习并没有让求职者有所改善，学习效果一点都不好，因为这是违背科学规律的。培训不是搞疲劳战，不要把培训搞成一件苦差事，搞成员工的负担。培训流程的科学性、合理化才是培训的重中之重。
弊端三：压力过重
企业很多培训，都是想把一个季度、半年甚至一年的科目、内容在短短几天内进行完，这是极度不负责任的，也是不科学的。科学的培训就是把巨大的学习压力分解于无形，让每个员工在轻松快乐的氛围中掌握应该掌握的知识，也许不是很多，但是很重要。
弊端四：分不清主次
企业培训的侧重点也很重要。很多培训都是眉毛胡子一把抓，什么都想搞，最终什么都搞不好。培训一定要突出重点，搞好主次、轻重缓急。每次培训，一定要做细致而全面的规划，以点带面。
弊端五：没有持续系统
很多企业培训都是有始无终，培训缺乏系统性、持续性就没有效果可言。培训是一项系统工程，需要完善的、全面的开展；培训又是一项长久的工作，需要不间断的、持续的进行，需要形成一种延续，让员工在系统的过程中真正成长起来。
以上是企业培训的几大弊端，很多企业都存在这样的弊端，不了解企业培训对员工的真正意义，其实这是很不科学的做法。企业在培训的过程中一定要根据员工自身的实际情况制定培训计划，这样培训才能达到预期的效果。
孔子说，射有似乎君子，反诸正鹄，反求诸其身。培训经理们要练就看准靶子射中箭的本领。射不中，需要我们反省哪个环节没有做到位，要证明“培训”有用，需要遵循的路径是“标准管理”四步法，即制定标准、测量现状、计算差距、实施改善。这里面最重要的就是“制定标准”，就是培训前要确定完成工作的“知识、技能、态度”的标准。
标准从哪里来?岗位工作手册、工作任务分析、工作流程图、工作手册，都有对工作绩效标准的描述。培训经理还可以与同行专家、公司骨干，一起分解这些标准。然后与培训人就这些标准达成一致。
培训管理者要清晰的一点是，培训不是万能解决方案。对公司来说，培训是达成目标的一种解决方案。只要是方案，就有它的适用范围。比如对于“知识、技能、态度、能力”的短缺，培训是目前通用的较快的解决方案。而其他要素，包括工作环境、激励、潜力的提升，需要其他更有效的解决方案。
